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교육을 한 반면, 중세 후기 피지배층에서는 교육을 교회에서 분리하려는 노력으로 교육의 자주성을 확립하여 근세적인 방향으로 전환하는 계기를 제공했다.
이와 같이 중세 교육은 신학외의 모든 학문은 죽은 것이나 다름없었고 심지어 철학
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교육적 상식에 도전하게 하는 수단이 되어야 한다. 우리가 기존의 발달이론에 도전을 하지 않는다면 우리는 그 이론을 살아 움직이지 않는 죽은 이론이 되게 할 뿐이라는 점을 인식해야 한다.
또한 아동발달을 이해하려면 우선 발달의 기본적
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교육대학교 세미나 발표 자료(출판중)
Filson, G. (1988). Ontario teachers\' deprofessionalization and proletarianization. Comparative Education Review, vol. 32, pp. 298-317
Ozga, J. & Lawn, M. (1981). Teacher, porfessionalism and class. London: Falmer. 1. 교직의 전문성
1) 전문직의 특성
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죽은 시인의 사회’는 내가 지금 걸어가고 있는 ‘교육자’란 인생의 길에서 정말 중요한 터닝 포인트를 제공한 영화였다.
많은 생각을 하고 느꼈으며, 암담했던 현실 속에서 잠시나마 옛 어린 시절을 떠올리기도 하고 시험기간 스트레스와
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교육과정 편성 및 운영에 대한 외부 규제는 최소로 하되, 일정기간마다 평가를 실시하여 평가 결과에 따라 차등적으로 재정적인 지원을 한다. 교육과정 편성·운영 모델은 학생들의 요구와 학교 및 지역 사회 특성에 따라 다양하게 설계될 수
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교육론, 교문사(1998), 송정아 전영자 김득성
가족생활교육, 신정(2007), 정현숙
Bredehoft & Walcheski(2003). Family life education. pp.59-138에서 재구성
가족과 성상담소(2000.5)
온누리 교회의 ‘가정사역 공통체’
<삼성경제연구소> SERICEO 강연
통계
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교육을 통한 통합적인 교육은 아동으로 하여금 좀더 자기중심적인 면에서 탈피하여 문제를 해결하도록 도움을 주며, 삶의 표현적, 감정적인 표현을 이해할 수 있도록 돕는다. 각 교과과정에서도 적절한 미술활동이 계획적으로 통합되면 주요
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교육, 최근의 문헌정보 등이 이에 속한다. 간호사는 자신의 가치관을 스스로 정리할 책임과 현대적인 윤리적 사고와 법, 기관, 공고의 방침에 대한 지식을 겸비해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)
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교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011 목차
1. 삶의 의미화 과정으로서의 시교육
2. 시 수업 교수-학습 모델의 제시
1) 다른 매체들과의 비교를 통한 시의 특성 파악
2) <
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교육)의 정의
Ⅲ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 유형
1. 정보안내제시 유형
2. 정보탐색해결 유형
3. 정보생성공유 유형
Ⅳ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 특성
Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷
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