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사회복지행정
- 사회사업실천방법의 하나, 사회사업행정으로 불림
- 사회복지조직의 목표달성 위해 주로 관리자에 의해 수행되는 상호의존적인 과업
- 조직의 목표설정, 프로그램 기획, 자원의 동원과 유지, 성과의 평가 등의 활동
② 광의
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사회사업실천을 하지 못하고 있었고 창립년수가 있고 규모가 있는 교회는 당회나 교회조직의 보수적인 성향으로 사회봉사실천에 적극적이지 못하였다. 즉, 복지의식이 있는 교회는 재정적인 문제로 봉사활동을 할 수 없는 경우가 많았고, 재
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사회행동으로서 워커의 역할이 조직가(organizer)로서의 역할인데, 이는 이해의 대립이 첨예한 지역에 기술상의 과업과 이데올로기 성격을 지닌 과업을 수행하는 워커를 말한다.
끝으로 지역사회 복지 발전을 위해서는 사회복지 종사자의 다양
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복지보다는 기관과 직원의 인건비를 충당하기 위한 한 방편으로 지역복지가 활용된다는 비판을 받기도 한다. 지역주민의 욕구를 지역복지 프로그램에 반영하고, 사업의 적합성과 효과성 등을 평가하기 위해서는 복지기관의 각종 의사결정기
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복지관 홍보, 정부기관 홈페이지 링크, 사회복지관 전용 홍보게시판 설치, 멀티비전 설치, 주무관청의 사회복지관 홍보지원, 사회복지관 협회의 홍보활동 지원, 사회복지관 자체 홍보방안 강구 등 다각도의 노력이 요구된다.
사회복지관 평가
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프로그램 평가의 기준과 자료 및 방법 ■
노력성
(effort)
투입된 사회복지사와 기타 전문가의 수. 자원봉사자의 수
투입된 단위 프로그램의 예산액수와 실제 집행예산액수
재활관련시설 및 장비보유현황과 활용도
표준화된 도구의 개발 및
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이론보고서
- 공동모금회 프로모절
- 상담이론
- 양성평등교육안
- 지적장애와 자폐장애 조사
- 폭력예방 통합 교육안
17. 현장실습 중간평가서
18. 현장실습 종결평가서
20. 현장실습 체험소감문
22. 참고문헌과 참고자료
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사회화의 발달
5) 사례
4. 정상발달과 이상발달
1) 정상과 비정상 구분
2) 이상발달로 일어나는 발달 장애
5. 사회복지 실천에서의 관심 영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
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평가회 실시
- 평가회 참석 여부
- 참여자 만족도
설문지
설문조사
- 수적인 계수
- 참여자 만족도 Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 예절교육 강사 지원 프로그램의 필요성
Ⅲ. 대상자 선정
Ⅳ. 유사 프로그램 파악
Ⅴ. 목적 및 목표
Ⅵ. 프
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프로그램 평가
① 수혜자의 프로그램 만족도
② 수혜자에 의한 서비스 질적 수준
③ 수혜자에 의한 복지관 기여도
6) 실습교육의 규모와 실적
① 실습교육의 규모와 실적
지역사회관계
1) 시설의 개방성과 접근성의 정도
① 각종 시설활용 행
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