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건강 불평등을 해소하기 위해서는 지역사회 차원의 노력이 필요하다.
참고문헌
보건프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 정의
2, 건강증진의 특징
3, 건강증진사업 추진 배경
4, 제5차
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건강증진종합계획(HP 2020) 대표지표
분야
지표명
2008년 기준치
2016년 현황
2020년 목표치
금연
성인 남자 현재흡연율
47.8%
40.7%
29.0%
중·고등학교 남학생 현재 흡연율
16.8%
9.6%
9.0%
절주
성인 남자 연간음주자의 고위험음주율
28.4%
24.1%
19.0%
성인
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건강증진 이론 』 계축문화사 2014
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
보건복지부, 한국건강증진개발원
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건강증진종합계획(HP 2020) 대표지표
분야
지표명
2008년 기준치
2016년 현황
2020년 목표치
금연
성인 남자 현재흡연율
47.8%
40.7%
29.0%
중·고등학교 남학생 현재 흡연율
16.8%
9.6%
9.0%
절주
성인 남자 연간음주자의 고위험음주율
28.4%
24.1%
19.0%
성인
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, (1998). 학교 보건학. 신광출판사.
· 이경식, (1997). 건강 증진. 대한간호.
· 최명애, (2000). 건강증진과 운동의 생리적 효과. 대한간호협회 보수 교육 교재. 1. 건강증진의 필요성
2. 건강지식
3. 건강증진행위
4. 건강증진교육 프로그램
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건강통계, 질병관리청
제5차 국민건강증진종합계획, 보건복지부 지역사회영양학 2022년
1. 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030) ‘영양’부문의 ‘건강식생활실천율(초등학생(만 6세) 이상)(%)’ 지표의 정의는 무엇이며, 어떻게 계산되는
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건강통계, 질병관리청
제5차 국민건강증진종합계획, 보건복지부 지역사회영양학 2022년 중간과제물
1. 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030) ‘영양’부문의 ‘건강식생활실천율(초등학생(만 6세) 이상)(%)’ 지표의 정의는 무엇이며, 어떻게
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건강문제에 대한 인식 제고는 각종 사회문제 예방으로 까지 그 파급력이 크다. 보건교사는 학교보건전문가로서 학교정신건강증진사업 내 예방프로그램, 각종 학부모, 교사 연수, 여러 학생 교육활동에서 교육자로 활동할 수 있다.
Ⅳ. 결론
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건강증진 자료를 주민들 또는 관련집단이 만들도록 돕고 이것들을 배포하라
⑤ 관심을 끄는 주제에 관한 다른 건강증진자료를 찾아보라
⑥ 프로그램에 참여하는 구성원들이 관심있는 전문가 집단과 학생 등 다른 사람들과 이들의 사업에 대
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학생의 흡연에 대한 독특한 경험과 요구를 인식하고 이를 반영한 성 인지적 교육프로그램의 개발 및 보급이 본 사업의 성공적 수행을 위하여 먼저 이루어져야 할 것이다.
건강증진분야에서 성 인지적 교육프로그램의 개발이라는 주제는 아직
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