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교육의 질을 높이느냐로 귀결된다. 교육의 질 경쟁에서의 승자가 21세기의 승자가 될 것이다. 대학의 혁신없이는 21세기에 대비한 국제 경쟁력 확보는 불가능하다.
대학 모형의 다원화특성화
연구와 교육 지원 체제의 혁신
자율적인 고등 교
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프랑스의 역사교육이 자국사와 세계사를 분리하지 않고 하나의 역사체계 속에서 이해하 는 것에 비해 한국의 역사교육은 초 중 고 대학교에서 자국사와 세계사를 따로따로 반복하여 가르치도록 구성되어 있다. 특히 중학교와 고등학교에
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교와 대안학교가 상호 협조하고 협력하는 가운데 우리의 모든 학생들이 제도권 교육하에서 자신의 능력과 꿈을 키우고 개발할 수 있어야 할 것이다.
다만, 대안학교 제도가 악용될 가능성이 높기 때문에 대학 부설이나, 공공기관 또는 공공시
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교 혹은 개별 교사가 실행하기에는 어려움이 있으며, 실질적인 성과로 연결되기까지 장애학생의 고용과 관련된 기관들의 협조가 필수적이다.
참고문헌
장애인상담과교육 한국방송통신대학교 출판문화원 장애인상담과교육
[과제명]
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장애인은 현실 인식, 감정 조절, 사고력 등에 어려움을 겪기 때문에 적절한 치료와 지원이 필요하다.
참고문헌
장애인상담과교육 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 장애인 실태와 유형별 특성
2, 우리나라의 장애 관
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교재, 교구들의 개발로 변화되고 있다. 이처럼 장애인 관련 평생교육이 현저하게 확장되고 있는 것이다.
둘째, 학령기 교육기회를 놓친 장애인 교육지원 강화를 통해 장애인 문해교육 교육과정 연구 및 방송통신 중고등 재학 장애인 지원 사
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교는 소질교육의 요구를 반영하며, 고등학생의 사정과 평가에 재학기간의 연구형 학습, 사회봉사활동 및 생활기록을 여실히 반영하여 대학 학생 선발에 필요한 정보를 제공하도록 한다.
2)통일고사를 실시함과 동시에 선택성 고사를 병행하
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교육 시범학교를 지정운영하고 있으며, 앞으로 통합교육의 확대를 위해 유치원, 중학교, 고등학교에 특수학급을 연차적으로 985학급을 증설할 계획이다. 또한 장애인의 고등교육 기회 확대 및 직업재활을 위한 국립특수전문대학을 경기도 평
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장애인의 여가활동이 생활만족에 미치는 영향에 관한 조사, 2000, 이계환, 서울 경희대 산업정보 대학원(학위논문)
ㆍ지체장애학생의 여가활동의 유형에 따른 만족도 조사, 1992, 허창기, 서울 단국대 교 육 대학원
ㆍ정신지체학교 고등부 기능
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교육이 될 수 있다. 학생들은 적절한 하수, 배수시설의 설치방법, 오폐수 발생량 감소에 대해 생각할 기회를 갖게 된다. 실과 수업시간에 직접 우수이용시설을 만들어 보기도 하고, 물 절약 대회 등을 실시한다.
Ⅵ. 프랑스의 환경교육 사례
환
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