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교원평가인 만큼 소기의 성과를 거두기 위한 노력이 절실하다. 특히 일부 정치 세력이나 이익 집단에 의해 이 제도의 교육적 취지가 훼손되는 일이 없도록 해야 할 것이다.
8. 교사평가의 새로운방향 제언
지금까지 대부분 교사평가는 사실상
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교육은 가르치고자 하는 사람과 그의 가르치는 활동은 배우고자 하는 사람의 활동과 만나 하나로 융합된 교육의 모습을 보이게 된다. 한 사람이 인생을 살면서 여러 사람들과의 관계를 이루게 되고 그로 인해 많은 영향을 받게 된다.
그 중에
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교적응, 진주교육대학교 교육대 학원 석사학위논문
김성화(2008), 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위논문
김혜숙(2008), 다문화가정 아동지도, 교육연구정보 54, 강원도 교육과학연구원, 2
모
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대학출판사, 2001
아동청소년 복지론, 표갑수, 나남, 2000
위탁 아동의 양육 방법, 한국 수양부모 협회, 1999
현대사회와 부모, 숙명여자대학교 아동연구센터, 숙명여대 출판부, 1996
아동복지편람, 아산 복지사업재단, 1997
국내 입양실태와 관련한
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교사’와 ‘유아교사’는 그 성격과 본질이 다르다고 보고 있는 것 같다. 발표자의 8년 전 교원대학교 원장 자격 연수 자료에 의하면, 당시에도 미혼 남성을 대상으로 조사한 인기 직장 배우자 여성군 속에는 교사가 1위였는데, 유아교사는 간
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교육방법 일변도의 구각에서 탈피하여, 정보화시대에 적합한 교수학습모형을 초등교육 현장에 개발적용할 필요성이 시급히 대두되고 있다.
참고문헌
강숙희, 인터넷과 수업, 교육과학사, 2001
백영균, 교육공학의 이론과 실제, 공주대학교 교
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대학교 산업창업경영대학원/2006/이현우
.주거로서의 초고층 건축물/건축0604/제해성
.삼성건설의 친환경 건축물 사례/기술연구소 친환경연구팀/2008/이은택
.초고층 주거단지 친환경 설계 /시공사례, 아이파크 삼성동/한국그린빌딩 협의회/2005/
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교사상을 참조하여 불교사상을 재해석하려는 시도도 불교 내에서 받아들이지 않고 있다. 외국에서는 그러한 시도를 하는 학자들이 새롭게 각광을 받고 있음에도 불구하고 우리나라에서는 오히려 대학 강단에서 설 자리 조차 잃고 있는 형편
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교육을 받을 수 있도록 하고 장애아를 가진 부모들에게 양육에 대한 지식을 가르치고 있다.
② 통신교육학교
통신과 일대일 교류로 결합하여 부모들에게 교육과정을 진행하는 것이며, 정규적인 전일제 대학 안에 설립되어 있다.
③ 멀티미디
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교육은 먼 미래를 내다보고 계획해야 하는 것이며, 스승은 학생들과 학부모들에게 존경을 받는 존재라는 의미일 것이다. 그러나 현대 사회로 접어들면서 선생님의 권위는 점차 떨어지고 있고, 학생들은 대학입시를 위한 상당부분의 교육을
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