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중국정사 백제전 연구』,학연문화사, 1993
신천식, 『한국고대민족사의 탐구』,서경문화사 2003
신형식, 『高句麗史』『韓國의 古代史』,이화여자대학교출판부 2004 目 次
Ⅰ. 개 관 ..P.2~
Ⅱ.중국문헌의 성격..P.4~
(1) 국내문헌에 없는
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중국정사 백제전 연구』,학연문화사, 1993
신천식, 『한국고대민족사의 탐구』,서경문화사 2003
신형식, 『高句麗史』『韓國의 古代史』,이화여자대학교출판부 2004 Ⅰ. 개 관 ..P.2~
Ⅱ.중국문헌의 성격..P.4~
(1) 국내문헌에 없는 보충적 성
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- 중국공산당의역사에관한결의]. 서울:사계절, 1990 문화대혁명(문화혁명)의취지
문화대혁명의시기구분
문화혁명의발단
문화혁명에대한반발
문혁파와실무파(실용주의노선)의등장
문화대혁명의결말
문화대혁명의성격
참고문헌
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Ⅳ. 삼국사기와 삼국유사의 상호비교
1)체재의 성격
2)기술방법
3)사학사적 의의
Ⅳ. 의견제시
1)삼국사기와 삼국유사의 도표를 통한 비교
2)삼국사기의 성격
▶ 편찬 당시의 시대상
3)삼국사기내용
▶ 삼국사기의 서술특징
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지(志)
4-3. 표 (表)
4-4. 열전 (列傳)
4-5. 기타: 논찬(論讚)
5. 삼국사기의 특징(성격)
5-1. 본기(本記)에 나타난 역사서술 자세
5-2. 지 열전(志 列傳)에 나타난 역사의식
5-3. 논찬에 나타난 김부식 사관
6. 역사적 가치
7. 현존하는 판본
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진출전략
제1절 중국시장 진출, 가능성과 한계
제2절 중국시장 진출을 위한 인식틀
제3절 한국 기업의 진출전략
제6장 결 론
제1절 연구의 요약 및 시사점
제2절 연구의 한계점 및 향후 연구방향
【참고문헌】
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중국이 자생적으로 발생하여 유지되고 있는 평생교육 제도의 모습을 어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다.
참고문헌
김도수(2003), 평생교육사회의 교육
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중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994
윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』 문음사. 2004
전성연 외 1. 『학습 동기』 학지사. 1999
박덕준 외 2. 『中國語 Ⅰ』정진출판사. 2003
전효
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(3) 장노아
(4) 도올
(5) 두천장
제4장 결론
참고문헌
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연구”
김민철. 2007. “북한인권 개선을 위한 NGO의 역할에 대한 연구” 석사 학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탈북여성의 탈북동기와 발생배경
Ⅲ. 탈북여성의 인권유린실태
Ⅳ. 탈북여성 인권보호를 위한 활동
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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중국어의 아름다움과 복잡함에 대한 깊은 이해를 바탕으로 한국과 중국 간의 다리 역할을 하고 싶다는 열망이 커졌습니다. 중국어를 배우면서는 단순히 언어를 습득하는 것을 넘어서, 다양한 문화 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조
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중국 역사와 문화를 연구하면서 더욱 깊은 흥미를 느꼈습니다. 중국의 고대 문헌과 현대 사회의 변화를 비교하는 과정에서 그 나라의 복잡성과 다면성을 이해하게 되었습니다. 중국 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.
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중국 사람들의 사고방식과 가치관을 깊이 있게 탐구하고자 한다. 나아가, 현대 중국 사회의 변동과 그에 따른 문화적 변화를 연구하고 이를 바탕으로 학문적으로 기여하고 싶은 열망이 있다. 중국의 정치적, 1.지원 동기
2.성격 장단점
3
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중국어 회화와 작문, 그리고 문헌을 분석하는 수업을 통해 언어의 디테일을 익히고, 이를 바탕으로 중문학적 소양을 갖춘 전문 인력으로 성장하고자 합니다. 또한, 중국학 관련 과목을 통해 중국 사 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신
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, 중국어 교육을 통해 서로 다른 문화 간의 이해와 소통을 증진시키는 것이 목표입니다. 이러한 포부를 바탕으로 열정적으로 업무에 임할 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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