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재미가 없어서 ③기초학력이 부족해서
7. 수학 공부를 할 때 친구의 도움을 받으면 어떻게 생각합니까?
①도움이 된다. ②그저 그렇다 ③도움이 안된다.
8. 수학과목의 수업방법은 어떤 쪽으로 개선이 되면 좋겠는지 간단히 써 주시기 바랍니
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비교
4. 교육과정의 구조
5. 동향
II. 교육과정의 역사
1. 서양의 교과의 형성과 발전
2. 한국에서 교과의 형성과 발전
3. 사회의 변화에 따른 교육 패러다임의 변화
III. 제1차 ~ 6차교육과정
1. 제1차 교육과정 <교과 중심 교육 과정>
2. 제
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속에서 춤을 추었다.
용의 신분파악과 더불어 문학작품 처용가 속에 나타난 처용의 풍모에 관한 묘사에도 주의를 기울일 필요가 있을 것이다. 이에 처용가의 원문과 이를 현대어로 해석한 몇 몇 학자들의 해시문을 비교해보면서 처용가 속에
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들어가며
2. 불교의 보살의 개념
3. 유교의 군자의 개념
4. 서양의 자연주의 인간관과 합리주의적 인간관
5. 기독교 문화속의 개인주의
6. 일상생활에서의 두 사상의 예
7. 두 사상의 조화
※ 참고문헌
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문화사
충청남도 교육청.『사고력을 기르는 국어과 교육』. 대한 교과서
최창렬. 1991,『국어수업연구』. 일지사
최현섭 外. 1996, 『국어교육학개론』. 삼지원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문학 교육 지도 과정 모형
1. 개 관
2. 일반절차모형
3. 문학
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중국 태평천국의 민족주의 정치사상 (동학혁명과 비교하여)
제7장 미국민족주의의 전개
제3부 민족주의와 사회주의
제8장 마르크스의 민족주의의 이해에 대하여
제9장 민족주의시각의 변화에 대하여
제10장 중국의 사회주의와 민족주
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중국의 서부대개발과 기술혁신전략」과학기술정책관리연구소 2000
중국의 어제와오늘 www.chinabang.co.kr 1. 중국의 인구
1-1 근대의 중국인구
1-2 현대의 중국인구
2. 중화인민공화국 수립후 중국의 경제 발
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속의 전족 찬양과 전족 대회
2.결혼에 있어서의 전족의 중요성
Ⅱ.청말·민국시기 사회 통념의 변화와 전족의 소멸
1.국내·외의 전족 비판과 사회 통념의 변화
2.천족운동과 전족 풍속의 소멸
맺 음 말
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문화적으로 강요된 여성심리 부분들은 어떤 것들이 있는지 나열하시오.
5. 사회문화적으로 강요된 여성심리를 극복할 수 있는 방안의 학생 자신의 주장으로 제시하시오.
6. 여성에게 많이 발생할 수 있는 정신건강 문제는 어떤 것들이 있는
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비교
3. 남자보다 여자가 데자와를 선호하는 이유
3.1 생물학적인 차이에 따른 이유
3.2 소비 차이에 따른 이유
3.3 문화적인 상황에 따른 이유
4. 전근대적 성역할 인식의 다른 예
4.1 직장, 가정에서의 성역할
4.2 책 속의 성역할 - 박
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