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어휘 선정은 매우 중요하다. 일반적으로 중국어 어휘 교육은 발음 교육과 함께 초급 과정으로 시작하는 기본 교육이다. 중국에서는 국가 언어 정책의 일환으로 상용자와 상용 단어를 선정하여 어문 교육에 적극 활용하고 있다. ‘국가대외한
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어휘 실력을 쌓은 사실이 우리에게 시사한 바가 크다. 이는, 외국어 어휘 실력은 하루아침에 쌓을 수 있는 것이 아니라 꾸준히 축적해나가야 쌓을 수 있다는 이치를 암시해주고 있다. 교사들에게는 끊임없이 새로운 중국어 어휘 교수법을 개
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중국어를 배우는데 쉽게 접근할 수 있게 한다.
2. 어휘 선택
어휘 선택이란 문장의 의미에 알맞은 어휘를 고르는 것이다. 이 과정은 모든 언어에서 적용되는 것이다. 어순만 맞다고 문장이 바르다고 할 수는 없다. 가령, ‘주어+동사+목적어’
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중국어 교사로서 위에서 제안한 어휘와 표현을 생각하고 학생들에게도 그렇게 실천하도록 가르치는 교사가 된다면 분명 훌륭한 교사가 될 거라 생각한다. 좋은 외국어 학습의 본보기가 될 수 있기 때문이다. 공부하는 교사는 수업시간에 모
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어휘로 통합시키는 규칙으로서 ‘술부인상’이라는 어 형성규칙이 상정될 수 있다고 하였다.
본고에서는 중국어의 주어 및 목적어 지향형 동보식 복합 동사도 影山이 말하는 B 그룹 동사와 마찬가지로 통사적으로 형성된 것으로 상정한다.
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