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교육목표 및 교육이념
1) 경영관 • • • • • • • • • • • 3
2) 본원의 교육이념 및 목표 • • 3
3. 교육프로그램 • • • • • • • • • 4
4. 학급
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보육정보센터 홈페이지를 통한 온라인신청 및 교육대상자 추천
교육신청- 보육교사 및 보육시설장이 온라인으로 신청
- 작업위치 : 「교사교육/ 종사자보수교육/ 교육신청」메뉴
- 신청방법 : 신청하고자 하는 교육과정을 선택한 후 (신청)
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교육기관의 통합교육 실태 및 부모들의 인식에 대한 연구”, 공주대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법, 생태유아교육 프로그램, 발도로프교육 설명
1) 프로젝트 접근법
2) 생태유아교육
3) 발도로프교육
2. 프로젝트 접근
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교육의 중심과제이며, 학교 내에서 그런 경험들이 일어나도록 하는 데에는 교육과정이 상당히 중요하다. 99
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사, 2000
박일수, 교육과정 평가와 프로그램 평가 접근방법과의 관계, 초등교육연구, 2009
고상희,
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교육개론, 태영 출판사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사 1. 뱅크스트리트 프로그램의 정의
2. 뱅크스트리트 프로그램의 이론적기초
3. 영향을 미친 학자의 사상․ 이론
4. 교육 목표
5. 교육 방법 및 원리
6. 교육과정 및 활동
7. 교
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교육 서비스의 질 향상이란 프로그램의 기준을 확보하고 국가의 목표에 맞고, 유아의 발달에 적합한 환경을 보장하는 것을 의미한다. 유아교육과정은 유아교육과 보육 서비스의 질을 결정하는 매우 중요한 요인이다. 이에 OECD 회원국에서는
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교육 활동 지도 자료 8 - 교통 기관』교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 통합교육과정의 개념과 필요성
1) 통합교육과정의 개념
2) 통합교육의 필요성
2. 통합교육과정의 이론적 배경
1) 프뢰벨
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교육목표
6. 프로젝트 접근법의 전개과정
7. 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
8. 프로젝트 접근법의 장·단점
■ 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.
1. 혼합연령 프로그램의 배경
2. 혼합연령 프로그램의
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매체 등의 개발 및 보급 또한 증대해야 된다고 본다.
4) 생태유아교사의 연수 프로그램 확대실시
생태유아교사 교육센터를 설립운영하거나 연수 프로그램 체제를 구축하여 체계적인 연수를 실시하는 것이 필요하다. 몬테소리 프로그램, 발도
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교육의 이론과 실제, 양서원
▷ 오금희(1994), 몬테소리의 교육 사상과 이론, 문음사
▷ 이순형 외(1992), 몬테소리 유아교육의 이론과 실제, 창지사
▷ 조성자, 몬테소리 과학적 교육학, 신정
▷ 전영순(1990), 몬테소리 교육입문, 보육사 Ⅰ. 개
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