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행정간행물등록번호
11-1340309-000096-01
발달장애학생을 위한
학교중심 통합교육과정의 편성과 운영에 관한 연구
2001년 12월 20일 인쇄
2001년 12월 23일 발행
발행인 : 박 경 숙
발행처 : 국립특수교육원
주 소 : 경기도 안
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교육의 발전
2) 신문 활용과 경제 교육 가능성
3) 신문활용교육의 한계점
Ⅳ. 연구 결과
1. 신문활용교육 자료 개발
1) 신문 자료 수집과 분류의 기준
2) 신문 자료 재구성 결과
2. 교수-학습 과정 및 결과 분석
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인간이 가지는 보편적인 특성으로 보게 되었다.
참고문헌
전인옥, 이경옥, 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012, p.85.
조연순, 이화여자대학교 2012 [국내 창의성 교육 연구동향 분석: 창의성 교육의 유형을 중심으로]
서현아, 김
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교육환경여건개선, 교원의 전문성제고, 학생의 교과선택권의 실질적인 보장, 교육과정의 일정주기 개편을 통해 실정에 맞지 않는 제도와 체제를 과감하게 축소조정, 학교 학부모 교육전문인으로 구성된 교육과정 평가체제를 구축통한 교육
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성 용이
* 학생의 기초학력 저하를 초래할 수 있음
* 교육시간의 경제성을 무시
* 교육과정 분류의 준거가 명확하지 못함
* 사전에 계획하지 않기 때문에 행정적 통 제가 어려움
* 교직 소양와 지도방법이 미숙한 교사는 경험 중심 교육과정 운
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교육현장에서 절실하게 필요한 사회윤리의식 교육의 중요성을 일깨워 주고 있다.
【 참고자료 】
고내억(2001)「茶山의 「兒學編」에 대한 교육인간학적 고찰」연세대학교 대학원 석사학위논문
고경민(2005)「장혼과 정약용의 아동교육관 비
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교육 학자로는 바칸, 멕피, 호퍼, 아이스너를 들 수 있는데 이들 중 대표적인 학자는 아이스너이며 그 외의 학자들은 DBAE와 미적 교육의 흐름에 포함시킬 수 있다.
아이스너는 본질주의 교육철학과 학문중심 교육과정의 영향을 받았으며 그의
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교육협회는 Dewey, Kilpatrick 및 Bode 등의 교육자들에 의하여 발전하여 오다가 1929년 이후에는 세계적 대경제 공황, 사회적 변동에 따라 일대 위기에 봉착하게 되었다. 1933년에는 중등학교 교육과정 위원회가 조직되었고 1944년에는 국제기구로서
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교육청과 지역교육청 그리고 일선 학교간의 긴밀한 교육행정 연계체제가 갖추어져야만 학교교육과정 운영의 효율성을 높일 수 있다.
Ⅸ. 결론
교육과정은 국민 공통 기본 교육과정의 편성, 학생 선택 중심 교육과정의 도입, 수준별 교육과정
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교육 향상을 위한 본질파 위원회'를 조직하고, '본질주의 강령'을 발표한 것을 계기로 표면화되었다. 오늘날의 학문중심 교육과정을 탄생시키는 데에 결정적 역할을 하였다.
교육이론
① 학교는 인류의 문화재 중에서 가장 존귀한 본질을
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