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교육과정의 관계를 종합적으로 고려해 볼 때 학교는 고등학교 1학년에 적용되는 국민공통기본 교육과정을 충실하게 운영할 필요가 있다. 그리고 고등학교 2-3학년에 적용되는 선택중심 교육과정 역시 학생들의 요구와 필요에 최대한으로 부
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교육에 미흡했다.
본질주의는 기본적인 지식과 기능의 전수에만 급급하여 시공을 초월한 영원한 진리와 가치에 대한 진지한 종교적 차원의 교육을 소홀히 했다. 이는 진정한 교육은 과거의 사상에 접하여 시공을 초월하는 진리를 알게 하는
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중심 유아교육과정』. 공동체.
박정화. (2019). 「유아 미술교육 연구의 동향 분석 : 2009년 ~ 2018년 학술지 논문을 중심으로」. 세종대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아중심, 놀이중심 보육과정이란?
2. 아
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교육적 함의. 유아, 놀이, 유아교육을 위한
평가의 미래. 한국유아교육학회 춘계학술대회 자료집, pp. 17-40. 경기: 가천대학교 글
로벌캠퍼스 예음홀.
허민정, 권희경 (2020). 유아교사의 놀이중심 교육과정 인식에 대한 개념도 분석 : 2019 개정
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교육과정, 그리고 정치적 생존과 경제적 경쟁에 관련된 교육과정에 대한 그의 요구는 냉전 -스프트닉(Sputnik)시대동안에는 특별한 의미를 주었다.
참고문헌
- 김정환(1982), 페스탈로치의 교육사상, 서울 : 고려대학교출판부
- 김귀성·노상우(200
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교육과정에 대한 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
손미영(2008)「내용중심 교과통합형 학습을 통한 학생들의 영어 사용 능력 증진에 관한 연구」부경대학교 교육대학원 석사학위논문
손성옥(2003)「외국어 교육학에서의 학문 영
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교육을 이수거나, 또는 상급학교로 진학하여 보다 심화된 전공 교육을 받을 수 있도록 해야 한다.
Ⅶ. 실업계고등학교 교육과정의 평가
실업계 고등학교에 적용되고 있는 제7차 교육과정은 수준별 교육과정 운영의 어려움, 선택중심 교육과정
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중심 인성교육을 강화하고 방과후 교육활동을 활성화시키고 있다.
-정부에서는 공교육 일관성을 유지하기 위해 초중고등학교 교육과정을 지속적으로 개혁함은 물론 연계를 강화하고 있다. 이를 위해 선택교육과정 도입에 따른 수능제도 개
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중심 초등학교 영어·과학 통합 교재 개발, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2007
영어교육론 / 한국문화사 / 김정렬, 2009
이화여대 교육공학과(2008), 21세기 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
이경우(2009), 총체적 언어, 서울 : 창지
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교육을 실천해야 할 것이다. 또한 교사와 학생은 동시대를 살아가는 동반자로써 미래사회에 대한 준비를 할 수 있어야 할 것이다. 1. 왜 재건주의 교육철학을 선택하였는가?
2. 재건주의 교육철학의 특징과 내용
3. 한국교육 개혁을 위
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