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경험을 쌓을 수 있다는 것이 장점이다. 쌓인 경험은 주입된 지식보다 근본적인 이해를 바탕으로 하며 비로소 온전한 학습자의 것이 될 수 있기 때문이다.
2) 단점
활동 중심 보육 과정의 단점은 성향이나 지각의 영향으로 학습을 제시할 때 까
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과정을 거의 인식하지 못한다.
일곱째, 학습자들이 개입하는 인식론적 몰입이 그들의 학습에 영향을 미친다.
여덟째, 학생들의 생각 및, 사고, 느낌 그리고 행동 등은 서로 통합되어 있다. 제 1 장 교과교육의 개관
제 2 장 과학교육의 사
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중심교육의 개념적 고찰, 열린유아교육연구 제 2권 제 2호
◇ 노치현·황영희(1991), 게임놀이치료, 놀이치료 세미나자료, 원광 아동상담소
◇ 유승원·김현기(1998), 놀이와 게임지도, 서울 : 도서출판 산과들
◇ 이은해·지혜련·이숙재(1993), 놀이
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내담자가 스스로 내재적 잠재력을 발휘하여 문제를 해결해 갈 수 있다고 보았다. [아동심리] 인간중심 접근 상담기법, 상담과정
1. 발달배경
2. 인간관
3. 주요개념
4. 상담목표 및 과정
5. 상담기법
6. 아동상담에의 적용
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교육’ 이라 하면 너무 구세대적 발상 이라고 여기는 사람들도 있겠지만 시대가 변해도 ‘예절’은 사회를 살아가는데 있어서 없어서는 안 되는 중요한 요소이다. 예의바른 학생이 되기 위해서는 역시 가정과 학교에서의 교육이 가장 중요하
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임금과 부모에 버금가는 절대적 위치였으며, 두려움의 대상이었다. 하지만 그 엄격함 이면에 점심을 굶는 제자에게 자신의 도시락을 나눠주시는 스승의 모습은 엄격함과 인자함을 두루 갖춘 인간적인 교사의 모습을 잘 보여준다.
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교육과정은 생활중심 및 경험중심 교육과정 유형, 제 2～4차는 발달중심 교육과정 유형, 제 5～6차는 또 다시 생활중심 및 경험중심 교육과정 유형 등으로 원칙 없는 반복과 순환을 보여 왔다.
그동안 학교 교육과정은 교과중심교육과정 → 경
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교육과정
1)교과란 무엇인가?
2)교과형 교육과정의 기본입장
2.경험중심 교육과정
1)경험이란 무엇인가?
2)경험중심 교육과정의 기본 입장
3.학문중심 교육과정
1)학문이란 무엇인가?
2)학문중심 교육과정의 기본 입장
4.인간
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중심 개별화형(method-centered type)
programing법
Open school,
무학년재, CAL안,
프로그램안
.다양성,현실성,발전성,관련성이 있다 1.교과중심 교육과정
2.경험중심 교육과정
3.학문중심 교육과정
4.인간중심 교육과정
5.교육과정의 장.단점 및
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중심 개별화형(method-centered type)
programing법
Open school,
무학년재, CAL안,
프로그램안
다양성,현실성,발전성,관련성이 있다 1.교과중심 교육과정
2.경험중심 교육과정
3.학문중심 교육과정
4.인간중심 교육과정
5.교육과정의 장·단점 및
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