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모델의 행동을 습득하고, 기억하고, 능숙하게 수행할 수 있는 능력을 지니고 있다 하더라도, 충분한 유인가나 동기 없이는 행동을 수행하지 않을 것이다. 관찰을 통해서 학습된 행동은 그 행동이 강화를 받을 때에만 지속적으로 일어날 것이
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모델이론의 적용 및 제한점
심리사회모델은 사회복지실천현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천방법이며 개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등
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기능
IV. 갱년기
1. 여성의 갱년기
2. 남성의 갱년기
C. 인지발달
I. 성인기 지능 연구
II. 지능검사 점수의 변화
III. 지적 구조의 변화
D. 사회정서발달
I. 정서와 성격
II. 성역할의 변화
III. 중년기 위기감
* 참고문헌
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인지, 왜 필요한지에 대한 서술
1.1. 가족상담사란?
1.2. 가족상담사가 필요한 이유
Ⅱ. 본론
1. 가족상담사 역할
1.1. 개요
1.1.1. 일반적인 가족상담자의 역할
1.1.2. 상담과정에서 가족상담자의 역할
1.1.3. 가족상담 모델별 가
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인지모델
1) 불면증의 원인
2) 불면증의 인지모델
4. 불면증의 분류
1) 기간에 따른 분류
2) 수면발생 시기에 따른 분류
3) 원인에 따른 분류
5. 불면증 환자의 증상과 건강기능
6. 불면증의 약물치료
1) 불면증의 약물치료
2) 불면증 약
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수정의 기법을 익혀서 아동의 적절한 행동을 강화하는 데 활용되고 있다.
3. 인지 행동 수정 개입
행동을 조절하고 문제 해결 능력을 개선시킴으로써 자기 통제 능력을 기를 수 있게 하고자 한다. 인지적 방법과 행동적 방법의 조화를 통하여
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공저, 학지사, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 가족관계 기술
⑴ 개인적 문제
⑵ 가족관계의 문제
2) 사회복지 실천 적용을 위한 심리사회모델
⑴ 정신분석 역동 이론
⑵ 직접적 개입
⑶ 환경적 개입
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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개입기법: 환경조정하기)…………………………8
8. 안전카드 붙이기 (개인-환경에 관한 고찰)
9. 위험요소 사진찍기(개인-환경에 관한 고찰)
10. 학교폭력 토론회 (발달과정의 성찰)………………………………………10
<표 1> 직접실천을 중심
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역량은 향상된다.
4) 소비자(Consumer)
권한부여 모델은 클라이언트와 사회복지사의 관계를 협력과 파트너십을 강조한 수평적인 파트너로 보고 클라이언트를 개입의 주체로 보기 때문에 자기결정권을 강조한다.
권한부여 모텔은 클라이언트를
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위기 개입 서비스
(1) 피해 여성을 위한 위기 개입서비스
(2) 아동 및 청소년을 위한 위기 개입 서비스
2) 집단 프로그램
(1) 피해여성을 위한 집단 프로그램
①스트레칭과 명상
②주제에 관한 토론
③칭찬하기 시간
(2) 아동 및 청소년 프로그램
3
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