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정신분석적 상담
1) 인간관
2) 중요개념
3) 성격발달의 단계
4) 상담자의 역할
2. Jung의 분석심리학
3. Erikson의 심리사회적 발달
4. Adler의 개인심리학
5. Horney의 신경증적 성격이론
6. Maslow의 자아실현 접근
7. Rogers의 인간중심상담
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모델
② 학교변화모델
③ 지역사회변화모델
④ 사회적 상호작용모델
⑤ 학교-지역사회-학생관계모델
⑥ 학교중심통합서비스
아직 뚜렷하게 정리된 바는 없으나
① 평생학습 도시
② 지역사회학교
③ 학교중심통합서비스 등의 영향을 받고
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정신보건에 대한 관심이 많은 만큼 좋은 기관에서 실습을 하게 되어 참으로 뜻깊은 경험이었다. 사회복지사로서 내가 할 수 있는 일이 무엇일까 클럽하우스 모델에 대한 의문 또는 딜레마 등 많은 생각과 이해와 수긍들이 어쩌면 내가 사회복
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모델
4. 정신병리학적 관점
1) 정신병리의 기본 원인
2) 특정 정신장애의 원인 분석
5. 치료 기법과 이론
1) 치료의 목표 설정
2) 치료의 원칙
3) 치료 기법의 종류
4) 재구성 기법
6. 인지치료의 실제 적용
1) 초기 인지치료 접
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(KWPPSIIV) 11
4) 지능 검사 해석의 중요성 11
4. 기타 지능 검사 도구들 11
1) 카우프만 지능 검사 11
2) 비언어적 지능 검사(라이터) 12
3) 사회성숙도 검사 및 바인랜드 적응 행동 척도 2판 12
Ⅲ. 결론 12
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-통제능력 없고 수시로 술을 먹음
술을 마시면 평소와 다른 행동 (폭력)
4단계 : 만성단계
-술이 최고의 목표, 금단현상, 상황에 따라 적절한 정서반응을 나타내지 못함
원인
유저적요인
환경적요인
학습적요인
치료방법 : 혐오조건 형성
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모델이 제시하는 행동에 주의를 기울이고 두뇌에 수용하고 정보를 보유하는 데 적극적이어야 한다. 또한 어느 모델에 주의를 기울일 것인가 하는 모델 선택권이 유아에게 있으므로 타인에게서 무엇을 배울 것인가에 대한 선택권도 유아에게
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역량의 감퇴되기 때문에 추정되고 있다. 그러나 노년기에 장기기억은 단기기억보다 감퇴되는 정도가 적다.
(3) 성격변화
일반적으로 노년기에 이르면 우울증 경향이 증가된다. 신체적 질병, 배우자의 죽음, 경제 사정의 악화, 사회와 가족으로
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3-3). 서번트 리더의 가치와 행동규범
3-4). 서번트 리더십의 방향
4) 사례연구
4-1). 서번트 리더십 적용기업의 해외 사례
4-2). 서번트 리더십 적용기업의 국내 사례
4-3). 서번트 리더십을 실천하는 리더들
5) 결 론
6) 참고 문헌
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상담이론(정신분석.개인심리학.인간중심.행동주의.게스탈트.인지정서행동치료)의 인간관 주요개념 상담과정을 대조하고 분석하시오
2.집단상담과 개인상담의 차이
3.집단상담의 기법
4.집단상담자의자세및 자질
5.한국상담의 발달과정
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