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이야기
출판사
지은이
책이름
지도요소
보리
서정오
옛이야기 보따리 1-10권
해학, 슬기, 지혜,교훈
보리
서정오
우리 이야기 백한가지
“
보리
한국글쓰기연구회
주먹만한 내 똥
삶을 가꾸는 내용
굴렁쇠
이승희
할매 나도 이제 어른이 된 것
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중심접근법(code emphasis approach)
2. 언어경험접근법(language experience approach)
3. 쓰기 과정 접근법(writing process approach)
4. 총체적 언어 접근법(whole language approach)
5. 문학적 접근법-문학을 통한 언어교수방법
6. 균형잡힌 언어교육접근법(balanced liter
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이야기할 정도로 다양하다. 이는 교육과정을 바라보는 입장이 어떠하냐에 따라 매우 상이하게 정의되고 있음을 말해준다.
지금까지 교과중심 교육과정에서 통합 교육과정까지 살펴보았다. 이 세상에 존재하는 모든 것이 완벽하지 않듯, 모
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쓰기
단원
4-1-7. 강과 바다
학습 주제
물에 의한 땅모양의 변화 관찰하기
창의성-과학글쓰기 방법
독창성-과학동시 짓기
단원
4-1-7. 강과 바다
학습 주제
물에 의한 땅모양의 변화 관찰하기
창의성-과학글쓰기 방법
정교성-한뼘 이야기 확장하
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쓰기의 예는 이야기를 들려주고 그 반응를 짧게 쓰고 친구들의 반응과 비교해 보기, 질문을 쓰고 해답을 연구하고 찾아서 쓰기, 펜팔하기, 초청·감사 카드보내기, 교사가 부모님에게 전달하고 싶은 사항을 유아들이 그림이나 글로 메모하여
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중심 통합 수업 방법
1) 내용중심 통합 수업 계획
2) 내용중심 통합 수업 계획 시 주의점
7. 내용중심교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안
1) 영어와 타 교과의 통합 학습 활동
2) 학생과 교사 간의 계속적인 의사소통
3) 읽기
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통합 활동으로 발표하기, 토론하기 등의 활동이 있다.
5. 출처 및 참고문헌
한국어교육개론 교재
한국어이해교육론, 국제한국어교육학회엮음, 형설 목차
1. 말하기 수업의 원리
2. 듣기 수업의 원라
3. 읽기 수업의 원리
4. 쓰기 수업의
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읽기 교육의 이해, 서울 : 우리 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사고력의 의미
Ⅲ. 사고력의 유형
1. 창조적 사고력
2. 비판적 사고력
3. 수렴적 사고력과 확산적 사고력
1) 수렴적 사고력
2) 확산적 사고력
Ⅳ. 논리적 사고력의 의미
Ⅴ. 논리적
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논설문지도(논설문쓰기지도)의 수업모형과 전략
1. 수업 모형
2. 실제 지도
1) 문제 파악 단계 : 전체적 접근 단계
2) 문제 추구 단계 : 전체적 접근 단계
3) 문제 해결 단계 : 부분적 접근 단계
4) 적용 및 발전 : 통합적 접근 단계
참고문헌
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읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 등 다양한 언어 기술을 개발하는데 도움이 되며, 효과적인 피드백 및 자기 평가를 통해 지속적인 성장을 도모한다. 또한, 언어 지도원리는 학습자들이 언어 능력을 실제 상황에서 유연하게 활용할 수 있도록 훈련하
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