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교육통계 / 김기정 저.-- 서울 : 배영사, 1978.
371p.:삽도;23cm
◎ 대표적인 데이터베이스
▶ ERIC (Education Resources Information Center)
ERIC은 1966년 미교육부의 교육연구 및 진흥국의 후원으로 설립된 교육관련 문헌의 종합정보시스템으로 ERIC의 데이터베
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목적(Products)
3) 서비스 제공 목적(Services)
Ⅲ. 웹기반(Web기반) 광고
Ⅳ. 웹기반(Web기반) 교육
Ⅴ. 웹기반(Web기반) 전자정부
Ⅵ. 외국의 웹기반(Web기반) 시스템
1. 영국
1) Government Secure Intranet(GSI)
2) CCTA ON-LINE
2. 캐나다
참고문헌
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교육과정 운영의 수월성 추구. 과학교육연구(30). 공주대. 65-78.
박용재(1999). 지역화 교수-학습자료 개발활용을 통한 교육과정 운영의 수월성 추구. 공주대 대학원 석사학위논문.
박정남(2001). 학교행정의 자율성 신장 방안. 교육연구정보, 제40
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연구, 29(4), 335-353.
미래사회연구실(2015). ECO Sight Insight Report. ECOsight 3.0 미래기술 전망
미래준비위원회 외(2015). 미래이슈 분석 보고서. 미래창조과학부 미래준비위원회(미간행)
박남기(2017). 4차 산업혁명기의 교육개혁 새 패러다임 탐색. 교육학
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1. 교수?학습과 교재의 역동적 관계
2. 교수?학습 설계와 교재화
Ⅶ. 교재와 과제중심교재
Ⅷ. 교재와 가치판단중심교재
1. 가치 판단의 중요성
2. 가치 판단의 지도 방법
Ⅸ. 교재의 이상적인 형태
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
교재 교육, 교사 수업, [교재]교재의 개념, 교재의 특성, 교재의 기능, 교재의 구성, 교재의 연구, 교재와 신문, 교재와 교수학습,,
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문헌
ⅰ. 김덕규, 역할놀이와 마임을 통한 영어지도, 교육연구정보 31(4), 1998
ⅱ. 고벽진, 최신 교육학의 이해, 교육과학사, 2005
ⅲ. 남억우·김진석, 아동심리, 왕문사, 1986
ⅳ. 문화체육부, 바람직한 토론 문화, 서울 : 범심사, 1995
ⅴ. 전라남도교
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상황구성
4) 상황표현
4. 정리 단계
Ⅴ. 상황학습이론(상황학습모형)의 모형
Ⅵ. 상황학습이론(상황학습모형)의 적용 사례
Ⅶ. 상황학습이론(상황학습모형)의 주의점
Ⅷ. 상황학습이론(상황학습모형)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육학연구, 2001.
이영자, 유치원 현장학습에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 논문, 2006.
조미애 외, 중등학교 특별활동 프로그램 개발, 부산광역시교육청, 인쇄정보산업협동조합, 2003.
하미헌, 유아 교육기관의 현장견학에 대한 유아교사
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교육으로 거듭나기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
박종덕,『국어교육을 위한 통합국어 논술교육학』, 한국문화사, 2008
정기철,『논술교육과 토론』, 도서출판 역락, 2001
<2009학년도 논술 가이드북>, 중앙대학교, 2009
<논술교육 길라잡이Ⅲㆍ
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수업을 촉진하라
2. 구성적 수업을 전개하라
3. 학생의 의도적 수업을 유도하라
4. 실제적 수업을 강조하라
5. 협력적?협동적 수업을 강화하라
6. 대화와 토론으로 의미를 확대하라
7. 개인차에 따른 개별학습을 촉진하라
참고문헌
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