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제시된 제고전략의 주요 내용은 첫째, 축제의 전문기획자나 연출가의 육성을 위한 전문교육프로그램 개발이다. 둘째, 관광객과 지역민 등 다각형 참여유도를 중심으로 한 개발이다. 셋째, 축제관련 단체인 문화예술단체, 후원기업, 시민단체
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제목부터 생각해 볼 수 있다. 햄버거란 대상에 대하여 명상한다는 표현을 사용하였는데 평소에 생각해보지 않은 단어를 사용하여 어색하기도 했지만 이를 통해 시가 무엇을 말해주는지 알 수 있을 것 같았다. 바로 미국식 간식의 대표이고 물
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대학원 석사학위 논문.
박종진(2004). 청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구. 대전대 사회복지석사학위 논문.
전병주(2004). 청소년비행의 현황과 예방대책에 관한 연구. 한남대 사회문화과학대학원 석 사학위논문.
신현충(2004). 청소년의 비행
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문화 제‘(10000여명 참가) 개최.
- 2006년 11월 4일 서대문지역 학생 및 주민을 위한 문화의 밤.
- 2006년 11월27~30일 숙명여대, 동국대, 국민대 등 11개 대학에서의 해외자원봉사 설 명회 및 집회.
- 지방의 경우 학교별 집회 뿐 아니라 지역행사 등에
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. 미래는 준비하는 자의 것이다. 과거에도 현재에도 그리고 미래에도 앞으로 나는 더 높은 목표와 이상을 향해 끊임없이 정진할 것이다. 1. 서론: 10년 후 나의 모습
2. 본론: SWOT를 통한 자기 분석
목표정하기
계획 및 실천
3. 결론
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예술의 사회사 3』, 염무웅, 반성완 역, 창비, 2016.
아르놀트 하우저, 『문학과 예술의 사회사 4』, 백낙청, 염무웅 역, 창비, 2016.
야마모토 다이스케, 『3일만에 읽는 뇌의 신비』, 박선무, 고선윤 역, 서울문화사, 2002.
윌리엄 파워스, 『속도에
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문화권과 동양문화권에의 차이 관련 /
문화조긍호 (1997), 문화유형과 정서의 차이, 심리과학 학술지 Vol.6 No.2 Ⅰ 관찰내용
Ⅰ-1 서론
Ⅰ-2 사례 소개
Ⅱ 당혹감 및 불안과 정서에 따른 행동
Ⅱ-1 당혹감
Ⅱ-2 불안
Ⅱ-3 통제
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유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.
3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하
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분석. 계명대학교 석사학위 논문.
강성일(2005). 생활체육 참여율 향상을 위한 정책연구. 연세대학교 행정대학원 석사학위논문.
이태규(2011). 체육수업을 통한 운동지속수행성 분석. 한국교원대학교대학원, 박사학위논문.
전상연(2004). 배드민턴
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문화중심 도시 조성사업의 국립아시아문화전당 건립을 중심으로-”
8. 아시아문화중심도시 조성 사업의 2010년 성과분석과 향후 과제, 정성구, 박현주, 광주발전연구원(2011년12월)
9. 2006~2010년 국가재정운용계획 - 문화.관광 분야 -, 국가재정운
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