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상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000(학지사, 2004) 노안영, 강만철, 오익수, 김광윤, 송현종 공역,아들러의 상담이론-로보트 윌리암 런딘 지음, 1989,(학지사, 2001). 이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체 이인정 최해경, 2002, 인간
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심리상담/치료자 관계 2. 인지치료의 적용 1) 인지적 기법의 적용 2) 우울의 심리상담/치료 3) 가족 심리상담/치료에의 적용 Ⅴ. 인지치료의 인간중심치료 1. 이론적 입장 1) 정신분석학적 입장(비관론적, 결정론적)과 행동주의적 입장(수
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대학교 교육대학원 이희진 (2020) 초등학생의 학교폭력 대처를 위한 긍정심리상담의 문제점과 개선방안 단국대학교 교육대한원 송자경 (2008) 학교폭력에 대한 초등학교 학생과 교사의 견해 비교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력 2. 폭력
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상담 프로그램, 한양대학교 학생생활연구소 김계현/1995 : 상담심리학 적용영역별 접근, 서울 학지사 김도식외/1992 : 청소년 문제론, 한국 청소년 연구원 김선남/1994 : 청소년비행관련 변인간의 인관적 분석, 전남대학교 대학원 박사학위논문 박
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대학교 학위논문 ○ 부산성폭력상담소(1998), 학내 성폭력의 실태와 성폭력 학칙제정을 위한 세미나 자료집 ○ 안옥희(2000), 친족 성폭력 피해경험에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문 ○ 유은주·전영미(2001), 제조업 생산직 노동자
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대학교(http://www.knou.ac.kr), 인터넷보충학습, 2014 2011학년도 교육복지특별지원학교 사업계획서, 서울용마초등학교(http://www.ymc.es.kr) 학교사회복지의 이론과 실천, 성민선 외, 학지사, 2009 학교와 사회복지 실천, 한인영 외, 나남, 2008 학교와 사회
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청소년을 위한 어른의 역할 p.12 6. 청소년 비행 예방을 위한 제언 및 대책 p.13 1) 정책 및 제도적 측면 2) 사회적 측면 3) 교육적 측면 4) 심리적 측면 7. 참고문헌 p.15
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대학교 교육대학원 석사학위논문. 박경희(1995). 부모들의 유치원 선택과정에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대 학원 석사학위청구논문. 박소향(1999). 유치원의 원아모집 실태와 부모의 유치원 선택 요인 및 만족도 조사. 중앙대학교 대학원
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심리상담의 이론과 실제, 시그마 프레스 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. Hollend 이론에 근거한 성호의 진로지도 2. Hollend 근거한 성호의 진로지도 3. Jung의 이론에 근거한 성호의 진로지도 4. 성취동기와 관련한 성호의 학업지도 5. 흥미와
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대학교 대학원 박사학위논문. 통계청(2015). 2014 청소년 통계, 다문화청소년 현황 , http:// www. kstat.go.kr 한국중앙연구원 (1992). 한국민족문화대백과사전 한순미(2004).학습동기 변인들과 인지 전략 및 학업성취 간의 관계. 교육심리연구 한신애(2010)
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