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유아의 주의집중력과의 관계 연구. 우석대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문.
박순애(2011). 교사의 발문유형이 유아의 도형적 창의성에 미치는 효과. 인제대학교 교육대학원 석사학위논문.
이명환·김은숙(2011). 숲에서의 교육이 유
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교육이 유아의 주의집중력에 미치는 영향, 생태유아교육연구.
조금남(2010). 어머니의 자존감 및 양육태도와 유아의 주의집중력과의 관계 연구. 우석대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문.
김선주(2007). 교사의 발문에 의한 과학적 사
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유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 정의
2) 발달의 특성
(1) 신체 및 운동기능발달
(2) 인지발달
(3) 정서발달
(4) 사회성발달
2. 유아기 사회인지발달의
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유아기에 적합한 다문화교육」. 『다문화콘텐츠연구』, 2009: 81-97.
http://www.riss.kr/link?id=A82542032
박선희. 「일화기록에 대한 사립유치원 교사들의 이야기」. 국내석사학위논문 부경대학교 교육대학원, 2014.
http://www.riss.kr/link?id=T13530001 교육
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대학교 교육대학원
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3. 최민숙(1999). \"가족중심 유아특수교육\"의 태동과 가족참여의 효율성을 저해
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2. 기본철학
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