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고등학교 때의 배운대로 3 1운동과 6 10만세운동에 대해서는 너무나도 잘 알고 있다. 하지만 1929년 11월 3일 일본 제국주의의 가혹한 착취와 압박에 항거하여 광주 애국 학생들의 항일 독립운동의 봉화는 보지 못하고 있었다.
현재 우리 학생
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학교육이다. 작품의 이해는 개인의 문학적인 체험이 축적됨에 따라 그 깊이와 폭이 확대되기 때문이다. 결국 문학교육은 자기이해와 자아의 형성을 돕는 교육이다. 또한 論理와 感情이 함께 어우러지는 그러한 교육을 목표로 하는 것이기 때
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같은 진로교육을 받는 제도로 학생들이 중학교 한 학기 동안 만이라도 시험 부담없이 자신의 꿈과 끼를 찾는 진로 탐색의 기회를 가져야 한다는 취지에서 마련된 정책
ㆍ장점
- 학생들의 시험스트레스가 감소함으로써 공부에
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학교 그리고 중학교 시절 장학사가 온다고 할 때만 선생님이 급히 적으시던(물론 매 시간마다 목표를 적으시는 선생님도 많이 계셨다.) ‘학습목표’가 우리의 창의력을 위한 하나의 교육과정이었다는 것이다. 생각해보면 학습목표를 칠판에
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학교 시간 전후로
초등학교 저학년 아이들에게 참여할수 있게 주간탁아소 운영을 제공했다.
4. 상급 중등 교육
상급 중등교육은 모든 과정을 하급수준과 보다 낮은 고등교육수준의 위로 교육 자격을 이끈다. 지원자는 그들이 지원하는 기초
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학교환경 요인으로 인한 청소년비행의 경로는 학교에서 학습부진으로 인한 학업성적 저하는 학업에 대한 부정적 자아개념이 형성되어 성적의 고착화로 이어지고 이에 교사에 대한 불신, 부모의 불인정 등으로 이어져 학교생활 부적응을 나
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고등학교 교육과정 해설 - 국어-]. 서울: 대한교과서, 2001
교육 인적 자원부. [중학교 교육과정 해설(Ⅱ) ]. 서울: 대한교과서, 2001
정준섭. [국어과 교육과정의 변천]. 서울: 대한교과서, 1996 Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본문
1. 국어와 교육 과정의 변
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학교에서 어린이들의 급식을 도와주는 아주머니들에 이르기까지 모든 것은 신선한 충격이었다. 소시민생활에 만족하면서도 교육자로서의 긍지를 철저하게 지키는 각급 학교의 선생님들과 이들을 진심으로 존경하는 학부모들의 자세는 정말
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중학교 2학년의 남학생인 영호는 담임선생님께 의뢰되어서 상담실에 오게 되었다. 영호는 아버지는 사별을 하셨고, 어머니가 집안에서 살림을 하시다가 아버지가 돌아가신 해부터 직장을 다니신다. 누나는 고등학교 3학년으로 대입시 준비로
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학교 내에서 동성애 성향을 가진 것으로 알려질 경우, 친구들의 폭력과 교사들의 이해부족으로 아이들은 학교 밖으로 내몰리게 된다. 여기에 가족들마저 이해하지 못하게 되면, 아이들은 가출까지 감행하게 되고 만다. 그래서 동성애 성향으
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