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조화시킬 것인가 하는 문제는 평준화 정책이 고등학교 간에 존재하는 시설교사학생의 격차를 최소화하기 위해 학교의 운영을 통제한 결과, 사립학교가 그 운영에 있어서 자주성을 발휘할 수 있는 폭이 줄어들었다는 사실에서 비롯되었다. 현
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사립고 설립을 위한 현안 과제, 한국교육개발원, 2008.5.19
이은주, 자율형사립고, 불안한 귀족학교의 출발, 우리교육, 2009.8
김흥주, 서울시 자율형 사립고등학교 선정 기준 및 공립고 활성화 방안 연구, 한국교육개발원, 2009.8
최재성, 자율형 사
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사립고 홍보사이트, http://www.jayulgo.org 참고.
6. 교육과학기술부, 자립형 사립고 3개교 자율형 사립고로 지정, 2010년 6월 30일.
7. 교육과학기술부, 자율고와 함께하는 즐거운 상상, 2010년 11월.
8. 교육과학기술부 보도자료, 자율형 사립고등학교,
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고등학교 수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
형성평가지
단원명
Ⅴ. 도형의 방정식 5. 부등식의 영역
§1. 부등식의
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학교들은 특수 목적 고등학교, 특성화학교, 자율학교, 자립형 사립 고등학교 등의 특수 목적을 가진 고등학교들이었다.
3) 특목고의 설립 배경
자립형사립 고등학교의 도입 철학이자 취지는 \'재단의 건학 이념에 따라 다양한 인재를 키우는
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자소서,농협은행 자기소개서,NH농협은행 자소서,NH농협은행 자기소개서,ESG 경영,디지털 생활금융 플랫폼,농협은행에 지원하게 된 이유,농협 자기소개서
1. 본인의 가치관에 근거하여, 농협은행에 지원하게 된 이유와 이를 위해 준비해 온 과
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학교가 아닌 각 분야의 능력있는 학생을 위한 학교가 되어야겠다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 대한사립중고등학교장회 지음, 한국의 교육과 중등사학, 한국문화사, 2004. (1)자립형 사립고의 의미
(2)자립형 사립
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자기주도 학습 기반과 자율활동 구축
2. 중2 시기 전략 - 진로 기반 탐구와 세특 확장 전략
3. 자기소개서와 생활기록부의 일치 전략 - 기록 일관성의 설계
4. 자기소개서 문항 2번 전략 - 인성과 기획력의 증명 방식
5. 왜 외대부고인가 - 학교
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고등학교평준화제도)의 폐지론
Ⅶ. 향후 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 보완 방안
1. 비평준화 일반고교의 확대
2. 평준화고교의 교육 프로그램의 다양화 - 교육과정의 자율화
3. 학사운영의 자율성 존중
4. 사립학교의 국?공립화
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학교가 지향하는 건학이념이 구체적으로 반영되지 않았고, 학교 운영 전반에 걸쳐 대학진학이라는 요구를 벗어나기 힘듦.
자립형 사립 고등학교로 지정된 6개 학교는 당초 설정된 지정조건을 충족하면서 각 학교에 제시한 헌장내용을 대부분
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