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Point 활용
목 표
배운 내용을 확인하여 봅시다.
활동내용
■ 문서 작성을 하며 배운 기능 확인하기
- 도형, 도형 서식
- 워드 아트, 문자 텍스트
- 선 모양, 색 지정
- 슬라이드 쇼
■ 2학기 방과후 마무리하기
자 료
컴퓨터
차시예고 방과후학
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3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures---------------7
Objectives of this lesson------------------------ 7
Procedures----------------------------------- 7
가. Warm up & Introduction
나. Development
다. Consolidation
4. Specific Procedures----------------------------- 10
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발
표한다.
-차시 학습에 대한 예고를
듣는다.
5분
4분
1분
주의를 집중시킨다
PPT자료
형성평가지
PPT자료
. 탐 구 활 동 지 (1)
탐구명
미맹은 어떻게 유전 되는가?
일 시
2008년 4월 24일 5교시
3학년 1반 번 조 성명 : ( )
탐구
목표
자신의 미맹 여부
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학습의 기대효과 및 Procedures
․Objectives of this lesson
․Procedures
가. Warm up & Introduction
나. Development
다. Consolidation
4. Specific Procedures
Ⅳ. 부록 ( included worksheets
- Reading Material(요약된 본문 읽기 자료) -- worksheet 1-1, 1-2
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및 목표
1. 과학 교과의 특성
2. 과학과 교육 과정의 성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
2. 단원명 ~~~8. 지도상의 유의점
<Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안>
[1차시]
~~~~7차시
< 실험보고서 >
<다함께 퍼즐을.>
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잘 이해하지 못하고 게임에 자신 있게 참여하지 못한다.
관찰법 Ⅰ. Overview of this unit
Ⅱ. Sequence of the learning
Ⅲ. Goals of this unit
Ⅳ. Actual conditions of the students
Ⅴ. Time allotment
Ⅵ. Teaching points
Ⅶ. Performance assessment
Ⅷ.본시 학습안의 실제
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학습 일일 지도안 (윤기양 저/ 산과들)
★ 최신 체육과교육론 (이정우 이순천 전윤수/ 대경북스)
★ 체육 실기 지도의 실제 (대구교대 체육교육 연구회/ 교육출판사) 체육과 교수 - 학습지도안
목 차
1. 교 재 관
1) 단원의 개관
2) 농구
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포인트 하기
- 2걸음 걷고 힐(토)포인트 하기
- 오른쪽 옆으로 스텝하고 왼발을 오른쪽 뒤꿈 치 뒤에 끌어 붙이고 체중을 옮기기(밸런스 스텝)
- 오른발 옆으로, 왼발을 오른발 앞으로 보내며 오른쪽에 놓고 오른발을 다시 옆으로 4박에 포인트
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학습의 기본 모형 8
Ⅴ. 본시학습의 학습지도 계획 8
1. 본시학습의 단원 및 학습목표 8
2. 본시학습 지도상의 주안점 9
3. 본시학습의 유의점 9
4. 학습의 흐름 10
5. 본시 학습과정(교수/학습 지도안) 11
6. 본시 학습의
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go aboard to study. ☞ be planning to ~할 예정이다
= be going to, will Lesson 1. The different Walks of life
What we’ll learn
Warm Up
LET’S GO
Teenagers
현재완료(have + p.p)
수량 형용사
사역동사(make / have / let)의 용법
원 급 비 교
While의 쓰임
Study Points
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