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지도가 어렵다.
(사) 실험실, 실험 기구, 실험 실습비 등이 충분히 구입되지 않은 학교는 실시가 어렵다.
Ⅷ. 도덕과의 탐구학습(탐구수업)
가치탐구학습은 가치에 관한 결정도 사실에 대한 여러 가지 분석 검토를 통해서 합리적으로 결정될 수
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사.
강이철(2008),《교육의 이론과 실제》, 학지사.
백영균 외(2008),《교육방법 및 교육공학》, 학지사.
변영계(2006),《교수학습이론의 이해 개정판》, 학지사.
변영계 외(2007),《교육방법 및 교육공학(3판)》, 학지사.
김신자 외(1999),《교육공학의
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경외’
2) 테일러의 생명중심윤리
3. 생태중심주의적 입장.
1) 대지이론
2) 생태중심주의 비판
4. 근본생태주의적 입장.
5. 사회생태주의와 생태여성주의적 입장.
1) 북친의 사회생태주의
2) 생태여성주의
III. 결론과 남겨진 과제
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지닌다.
-요점정리-
<양성평등의 의미와 필요성> (ppt로 대체)
의미: 남녀 모두의 권리, 자격 등이 차별 없이 고르고 한결같음.
필요성: 성 차별이 만연한 사회에서는 어느 한 쪽의 성도 행복할 수 없으며, 사회적 갈등과 분열이 초래되고 사
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정과 일.중어업협정에서도 배제조항을 두고 있음은 주지하는 바와 같다. 이러한 점에 비추어 현행의 규정 대신에 “이 협정의 어떠한 규정도 어업에 관한 사항 외의 해양법상 문제에 관한 각 체약국의 입장을 해하는 것으로 간주되어서는 아
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정의 이해, 서울 : 교육과학사
윤기숙, 제7차 교육과정-실과연수자료, http://www.moe.go.kr/
한성수(2003), ICT와 수준별 학습지를 활용한 자기주도적 학습력 신장 방안
한국교원대학교(1997), 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공업주식회사&nb
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지주의, 구성주의> 한국교육개발원 연구자료
*문선모 경상대학교 사범대 교수 <.초등전문 상담교사 양성과정 강의안>
*김동일외 4인 공저 <아동발달과 학습> 교육출판사 2003
*이옥형, 이종숙, 임선빈 공저 <개정판 교육심리학>
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지주의, 구성주의> 한국교육개발원 연구자료
*문선모 경상대학교 사범대 교수 <.초등전문 상담교사 양성과정 강의안>
*김동일외 4인 공저 <아동발달과 학습> 교육출판사 2003
*이옥형, 이종숙, 임선빈 공저 <개정판 교육심리학>
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사. 학생 스스로 문제해결을 위한 다양한 전략을 세우고, 논리적인 추론을 통하여 문제를 해결해 나가는 과정에서 유연하고 다양한 사고력과 창의성을 발휘하고 있는지를 평가한다.
아. 수학과 학습에서 전반적으로 요구되는 다음 사항을 강
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정삼자
971213-1923456
양모
Emy. F.
American
미합중국
하와이 국민
본
인
의
신
분
사
항
서울 중구 명동에서 출생, 1965년 1월 30일 모 김일녀가 신고.
1966년 2월 3일 부 이일남(380301-1456712) 인지신고, 성과 본을 변경.
1967년 3월 4일 Aby. M. American과 Emy. F
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