|
정서의 훈련 강조
- 고등교육단계(the higher level) : 시민적 훈련과 이성의 계발
4. 실재주의의 교육관
(1) 교육목적
이성을 개발함으로써 합리적인 삶을 살도록 돕는 것. - 조직화된 체계적인 지식을 연구하고 배움으로써 사람이 갖고 있는 가장
|
|
|
일원화를 위한 논의
- 1990년대 들어서면서 두 기관을 물리적으로 일원화하기보다는 각 기관이 가지고 있는 기능을 통합하는 방안을 연구하기 시작
- 1989~1998년: 유치원 보육요령 개정
- 2001~2006년: 5개년 유아교육진흥계획
* 희망하는 만 3~5세아
|
|
|
지법
(The prev-
ention of co
-rruption Act
뇌물방지법
(The preve
-ntion of B
-ribering
감란시기탐오치죄 조례
반수회 및 부패 방지법
부패방지법
(The preve-
ntion of cor-
ruption Act
제정년도
1937/1960
개정
1948/1971
1973
1960
1947/991
개정
주요
부패사항
뇌물, 증여
마약,
|
|
|
사목(교사와 학생의 인사문제에 관한 규정)
격몽요결(일반학도를 위한 교육목적과 학습조항을 설명하는 교육 입문서)
소아수지(아동교육을 위한 소아 법규)
2. 실학의 교육 사상가
1) 출현배경
양명학의 유입, 훈고학파의 영향, 이이의 기사상,
|
|
|
지도상 유의점
도입
○대열정렬
○인 사
○출석확인
○기구점검
○준비운동
- 4열 횡대로 정열한다.
- 상호 상견례
- 출결상황과 환자를 파악하여 조치를 취한다.
- 학습 기구의 이상유무 및 안전성 재점검
- 수업과 관련된 주 운동 부위를 중점
|
|
|
사례(예술작품에 대한 법의 규제---표현의 자유에 대한 제한)
1. 한국의 경우
(1) 작가 장정일씨 사건-‘내게 거짓말을 해봐’
(2) 만화가 이현세씨 사건-‘천국의 신화’
(3) ‘나쁜 영화’-장선우 감독
(4) ‘레드 헌트’
(5) 사전 심의
|
|
|
사단 단원이 또한 모범적인 지도적 인격으로 성장하기를 원했다. 이에서 마치 신라의 화랑을 연상시킨다.
그의 부단 없는 민족계몽활동을 통해서 제시된 많은 원칙과 덕목 기준들은 사실 어떤 철학적 이론체계로서 일맥상통하게 정리하기는
|
|
|
지 않았고 직접적이고 때로는 간접적인 투쟁을 전개함으로써 - 비록 정확히는 인식하지 못하고 있었을지도 모르나- 반제투쟁의 소중한 역사적 유산을 남기고 있었다. 그리고 이러한 투쟁의 역사적 유산은 일제의 통치에 항거했던 몇몇의 투
|
|
|
중점을 둔다. 항체 생성을 억제하는 약물은 감염에 대한 신체의 저항력을 떨어뜨리지 않도록 조심해서 사용해야 한다. 자가 면역 질환은 다양하게 나타나는 만큼 치료 방법도 각기 다른데 치료는 병의 종류, 심각도, 증상에 의해 결정된다. 일
|
|
|
정신연령(Mental Age, MA)과 출생 이후의 나이를 뜻하는 생활연령(Chronological Age, CA)이라는 개념을 들어 아동의 지적 발달의 측정을 설명
(2) 스탠포드-비네(Stanford-Binet) 지능검사
-1916년 스탠포드 대학의 Terman교수가 비네 검사를 개정해서 만듬&
|
|
메뉴펼치기
