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청각장애 학생임을 어떻게 아나?
2. 청각장애 아동의 이해와 교육
1) 청각장애 교육에서는 무엇이 중요한가?
2) 청각장애 아동 수업시 염두에 두어야 할 것
3) 청각장애 아동의 언어 교육
4) 청각장애 아동의 인성교육
3. 감각.지각의 발달이
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5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 제 1절 감각과정
1. 감각의 필요성
2. 감각의 측정
3. 시각
4. 청각
제 2절 지각과정
1. 선택적 주의
2. 지각적 착각
3. 지각적 조직화
4. 자극의 해석
참고문헌
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지각과정에 의한 분석
1) 시각적 요소 -흑백 배경과 선명한 제품 색의 대비
2) 주의와 지각
3) 청각적 요소 -슬로건 ’반하나 안 반하나’
2. 광고 효과
1) 유머 소구
2) 고전적 조건화
3) 저관여도 제품
4) episodes in CF
종
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청각학, 한림문화사
ⅳ. 허승덕유영상(2002), 청각학 동아대학교출판부
ⅴ. J.R Block·Harold E.Yuker(1993), 쉽게 이해할 수 있는 시각 심리학, 도서판국제
ⅵ. Klient·B.오근재 역(1984), 인간의 시각 조형의 발견, 서울 : 미진사 Ⅰ. 시각(시지각, 시감
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지각은 소중하다고 말하고 싶다. 1. 감각
1) 감각의 경험
2) 시각
3) 기타감각들
(1) 청각,
(2) 후각,
(3) 미각,
(4) 신체감각,
(5) 피부감각,
(6) 전정감각,
(7) 삼반규관,
(8) 운동감각들
2. 지각
1) 지각의 선택
(1)
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지각능력 13
Ⅰ. 시각 14
Ⅱ. 청각 14
Ⅲ. 후각 15
Ⅳ. 미각 15
Ⅴ. 촉각 15
제 3 절 아동의 기억능력 15
제 4 절 아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능력 21
제 2 절 유아 증언능력의 신빙성 문제 25
제 3 절 유아
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청각 그리고 활동 기능의 분야에서 문제로 나타날 수 있는 일반적인 감각통합 기능장애를 보였다. 일찍 환경결핍에 노출되었던 아이들과 일하는 작업치료사들은 자신의 작업 수행 및 학교, 집, 지역사회 배경에 참여하는데 어려움을 겪고 있
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현재 초국적 재난상황에 있는 우리는 언제나 뉴스에 귀를 기울이며 매일의 상황에 집중하게 된다. 이 상황 속에서 쏟아지는 정보는 우리의 시각과 청각이라는 감각을 곤두세우게끔 해 불안 속에 있는 인간으로 하여금 개개인에 맞게 정보 수
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