|
줄거리
3. 등장인물 분석
4. 토론
1. 부모가 자식을 양육할만한 경제적 상황이 되지 않을 때, 자식을 시설에 보내는 것이 좋은가,
아니면 그래도 자식은 부모가 키우는 것이 나은가?
2. 환경적 조건이 좋지 않아도 개인의
|
|
|
지금 내가 생각하고 있는 것들 보다 훨씬 더 엄청난 것들이었다.
물론 우리 사회에 정보고속도로가 완벽하게 설치되기까지는 매우 많은 시간과 자본이 들어가고 우리들의 노력 또한 많이 필요로 될 것이다. 그러나 이런 일들 후에 우리에게
|
|
|
2. 금수강산
3. 자연과 인생
4. 자연은 모두의 것
5. 지구 보전 운동
6. 일회용 시대
7. 황소개구리
8. 쓰레기 강산
9. 식량 문제
10. 어머니의 텃밭
11. 위대한 사랑
12. 세상의 주인공
13. 의로운 죽음
14. 아스피린 한 병
참고문헌
|
|
|
독서는 성공의 첩경이다
Ⅲ. 독서의 목적과 필요성
1. 독서의 목적
2. 독서의 필요성
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 개념과 의의
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 필요성
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 방법
1. 소리 내어 읽기
2. 줄거리 읽기
3. 요
|
|
|
줄거리 요약)
1) 1장 한조각 지식으로 천리 내다보기
2) 2장 순간적인 판단은 어떻게 이루어지나
3) 우리는 왜 키 크고 잘생긴 남자에게 반하는가
4) 생각하기 위해 멈춰 서지 말라
5) 케나의 딜레마 : 원하는 것을 묻는 올바른 방법
6) 브
|
|
|
것만 생각하면 결국 내 앞가림한다고 결국 남은 돕지 못하게 된다. 늦지 않았다. 바로 지금이다. 바로 지금 하나씩 해 나가면 되는 것이다. (0) 여는 글
(1) 저자 한비야는 누구인가?
(2) 왜 이렇게 빈민국이 많은 것일까?
(3) 인간의 욕심과
|
|
|
?.
목차.
서론- 심플하게 산다, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 심플하게 산다, 주요 의미와 내용분석.
심플하게 산다, 교훈과 시사점을 중심으로.
결론- 심플하게 산다, 우리에게 전하는 핵심 교훈과 느낀 점을 중심으로.
|
|
|
.그렇게 할 때에 엄석대가 떠나 교실이 안정을 찾았듯이 우리나라도 더 좋은 나라, 진정한 선진국이 될 수 있을 것이다. 1. 조별 토론 결과물
2. 우리들의 일그러진 영웅 발표문
3. 조원들의 생각(5명의 조원들의 각자 느낀점, 감상문)
|
|
|
목차.
서론- 자기혁명, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 자기혁명, 주요 의미와 내용분석.
개인적인 시각에서 보는 자기혁명.
자기혁명, 교훈과 시사점을 중심으로.
결론- 자기혁명, 우리에게 전하는 핵심 교훈과 느낀 점을 중심으로.
|
|
|
발전은 우리가 보아온 대로 사회양극화, 물질오염화, 심리적 무능화를 초래하고 있음이 분명하기 때문이다. 학교 없는 사회
과제물 유형 : E형
과제명: 학교없는 사회, 이반 일리히, 박홍규 옮김, 생각의 나무
인상깊은 구절
독후감
|
|
메뉴펼치기
