|
지도를 위한 재료별 표현기-선생님 미술이 재미있어요, 2002
◎ 김춘일, 아동미술론
◎ 로웬펠드 브리테인, 인간을 위한 미술교육, 서울:미진사
◎ 박휘락, 미술감상과 미술비평교육, 서울:시공사, 2003
◎ 양경희, 열린 아동미술교육, 서울:학지
|
|
|
accomplished. Journal of allied Behavior Analysis, 5, 7-17.
Siedentop, D.(1991). Developing teaching skills in physical education. Mayfiel
Publishing Company. Mountain View, California.
EXIT Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자료 중심 체육과 교수․학습 운영의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
|
|
|
재료학, 동명사, 1998, Page 43∼45, 305∼308
박승범 - 최신 토목재료 실험, 문운당, 1998, Page 10∼15
대진전자공예고등학교 학습 지도안
한라시멘트 홈페이지 1.시험목적
2.시험기구
3.시험방법
4.시험결과 정리 및 평가
5.고찰
6.주의사
|
|
|
전통적 교육보다 훨씬 더 어렵고 더 많은 것을 필요로 한다. 그런데도 새교육은 쉬운 방법이므로 임시변통으로도 할 수 있다고 생각하는 태도는 위험을 초래한다. 이 책에서 새교육을 찬양하기보다는 거기에 따라야 할 다양한 조건들을 강조
|
|
|
개념
2.1 보살핌의 정의
2.2 보살핌의 개념
3. 보살핌의 윤리학
3.1 보살핌의 윤리
3.2 의무
3.3 옳음과 그름
3.4 정당화
4. 나딩스의 보살핌 윤리학 평가
4.1 전통 윤리학과 보살핌의 윤리학
4.2 보살핌 윤리의 평가
5. 결론
참고문헌
|
|
|
지도자의 교육신념과 지도실제의 차이, 이화여대 사회복지대 학원 석사학위논문.
오동철(2001), 뱅크 스트리트 프로그램(www. happycampus,com 리포터기사, 2001.6.7).
EPIE(1971), Early Childhood Education: How to select and evaluate materials, EPI Educational Product Report.
Ko
|
|
메뉴펼치기
