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학습자 스스로 문제를 인식하고 해결해 나가는 심도있는 학습이 요구된다. 이를 위한 새로운 수업의 시도를 가능케 하기 위해서는 교육과정과 교과서에 제시된 학습량의 적정화가 이루어져야 한다. Ⅵ. 음악과교육 수준별학습지도 1. 수준별
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과 라도시의 분류는 교사가 바라보는 학생의 음악적 발달의 유형에 초점을 두었다면, 이 분류는 학생의 음악적 발달을 평가할 수 있는 평가 방법을 제시한 것으로, 음악학습의 본질에 충실한 평가 방법을 제시하였다는 그 특징이 있다. Ⅶ.
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  • 등록일 2011.04.18
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학과교육평가(수학평가) 1. 수학과 수준별 평가 1) 상 수준 2) 중 수준 3) 하 수준 2. 수학과 수행평가 방법 Ⅳ. 과학과교육평가(과학평가) Ⅴ. 사회과교육평가(사회평가) 1. 서술형 평가 2. 논술형 평가 3. 구술 평가 4. 토론 평가 5. 실기
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  • 등록일 2010.03.20
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과 의사소통중심학습지도(교육지도) Ⅱ. 국어과 북한말학습지도(교육지도) 1. 명언 및 속담, 고사성어(전래교훈)의 유의성 2. 전래교훈(고사성어)을 활용한 수업 1) 교육과정에서 2) 특별활동에서 Ⅲ. 수학과 수준별학습지도(교육지도) 1
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과 여가 생활 6. 가정의 경제 생활 Ⅶ. 초등학교 4학년 도덕과교육 1. 4학년 1학기 지도내용 2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용 Ⅷ. 초등학교 4학년 음악과교육 Ⅸ. 초등학교 4학년 미술과교육 Ⅹ. 초등학교 4학년 체육과교육 1. 체조영역
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  • 등록일 2010.08.12
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논문 38건

과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시
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  • 발행일 2010.03.02
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과정학습지영 역 감 상 단원명 오페라 수준별단계 기본과정 학습주제 1. 베르디와 오페라 ‘아이다’ 중 개선행진곡과 개선합창곡 관련자료 교과서 교학연구사(5253쪽) 1.오페라 오페라는 문학, 연극, 그리고 미술 등이 음악과 결합한 종합 예
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  • 발행일 2011.12.29
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학습 효과 분석. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 우길동(2001). 이해중심 게임수업이 배드민턴 수행력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 윤기양(1999). 체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산과들 이낙수(2002). 이해
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  • 발행일 2012.05.05
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과 활성화 방안에 관한 연구』, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999. 성기덕, 양희영,「유아교육기관의 유아체육활동에 대한 인식 및 실태 조사」, (『한국유아체육학회지』, 9(1), 한국유아체육학회), 2008. 양희영,『유아교육기관의 유
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  • 발행일 2014.01.14
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교육을 활성화시키기 위해서는, 첫째, 한국 전통미의 주제를 제7차 교육과정에 알맞게 학년별로 수준별, 연계성을 고려해서 선정하도록 한다. 둘째, 영역별로 편중된 지도 시간을 고르게 배분하여 전통미 이해 교육을 위한 필수 학습을 좀 더
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  • 발행일 2008.10.27
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취업자료 96건

체육교육과 한양대 체육교육과 중앙대 체육교육과 고려대 체육교육과 연세대학교 교육대학원 체육교육 체육 여가교육 학업계획서 연구계획서 1.자기소개 (생략).......스포츠학의 이론적 지식과 실기 지도 능력을 현장체험학습과 연구활
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  • 등록일 2011.09.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
학습보다는 게임에 대한 전반적인 안목과 전술을 가르친다는 점이 생소하고 신기했습니다. 제가 나중에 체육교사가 되면, 가장 해보고 싶은 교육방식입니다. 교사도 전문적인 지식을 요구하기 때문에 계속 공부를 하고 학생들에게 설명을 하
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  • 등록일 2022.11.09
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  • 직종구분 기타
편입학(경영학부,경영학과) 학업계획서] 수학계획서,학업목표,자기소개서 샘플 1.지원동기 2.관심학문분야 3.전적대학교에서 수학한 분야와 지원학부,과 분야의 연계성 및 발전방안 4.학습목표 및 계획 5.기타 특기사항
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  • 등록일 2013.12.05
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교육의 수요자는? 교실붕괴에 대한 입장과 ? 毓? 교육의 수월성이란?) 12. 올바른 교육을 위해 어떻게 해야 하는가? 13. 체벌에 대한 생각(찬성/반대 이유) 14. 사교육과 공교육(사교육의 방향) 15. 학생들의 올바른 인성교육방향? 16. 학습지도
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
1급 또는 컴퓨터활용 2급 2급 2-2 TOEIC 750이상 1급 인증 요건 태권도 1단 3급 권 장 PCT 300 필수, 워드 1급 또는 컴퓨터활용 2급 권장 2급 ■ 개 요 ■ 입시 / 취업률 제고 방안 ■ 산학협력활동 계획 ■ 학과 / 대학발전을 위한 제언 ■ 결 의
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  • 등록일 2020.08.24
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