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지도감독론, 양서원, pp166~172
3. 수퍼비전 실행단계
실행단계는 수퍼비전 과정에서 핵심단계이다. 수퍼비전 과정에서 통합기능과 실행단계에서 획득할 수 있는 기술로는 회기조율기술, 회기계약기술, 정교화 기술, 감정이입기술, 감정공유기
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생활지도원도 있습니다. 특별한 케이스지만 결혼한 생활지도원의 아이들도 원장님의 배려로 계명원에서 같이 생활하는 경우도 있습니다.
7. 초등학생, 중학생, 고등학생별로 접근방법이 다를 것으로 생각됩니다. 주로 어떤 방식으 로 접근하
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지도를 받습니다.
슈퍼비전은 슈퍼바이저와 슈퍼바이지, 그리고 현장 시스템이 함께 작업하며 현장의 니즈를 실질적으로 반영하면서 진행됩니다. 이를 통해 인턴 또는 계열사의 역량을 강화하고, 사회복지 분야에서 자신을 더욱 신뢰할
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지도·감독론을 배우면서 더 많이 공부해야겠다고 느꼈고, 사회복지학을 효율적으로 인식할 수 있는 용어와 그러한 역할에 대하여 배울 수 있고 리포트 쓸 수 있게 되어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1.사회복지감독론 교재 및 강의
2.서정대학교 사
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지도감독론은 사회복지 실천 현장에서 발생하는 다양한 사회적 문제를 해결하는 데 중요한 학문적 도구입니다. 지도감독자는 사회복지사들이 보다 효과적이고 윤리적인 실천을 할 수 있도록 돕고, 이를 통해 빈곤, 가족 문제, 정신건강 문제,
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