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읽는다는 것은 단지 과거의 지혜를 배우는 것이 아니라, 현재와 미래를 바라보는 새로운 시각을 갖추는 과정이라 생각한다. 마키아벨리의 『군주론』은 비록 16세기에 쓰인 책이지만, 그 속에는 인간의 본성과 권력 구조, 사회 조직에 대한 보
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읽는다. 친구가 옆에 앉자 “이것좀 읽어줄래?” 라고 묻고 도움을 받아 읽기 시작한다. 친구가 “정자” 라고 말하자 “어 나 정자 알아! 옛날에..”라고 설명한다.
놀이활동
역할영역의 게시된 사진을 보고 있다. “여기 사진 좀 봐! 나는 아
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읽는다면 - 이와사키 나쓰미 -
63. 말의 내공 - 신도현 · 윤나루 -
64. 천사들의 제국 - 베르나르 베르베르 -
65. 골든아워 - 이국종 -
66. 이방인 - 알베르 카뮈 -
67. 철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가 - 야마구치 슈 -
68. 공부머리 독서법 -
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지도가 필요하다. 그림책 제목이 무지개색으로 적혀 있자 색깔을 보고 글자를 읽는 모습을 보였다. 글자를 스스로 읽으려고 시도하는 모습을 보고 OO가 글자에 관심을 보인다는 생각을 하였다. 그림책 제목, 짧은 단어와 같은 글자를 손가락으
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지도하고 있다.
(17) 만2세 OOO 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
OO가 이 닦기를 하고 “입 헹구자” 하자 화장실에 들어가 “선생님 줄서요” 하고 말을 하며 친구들 뒤에 줄을 선다. 컵을 이용하여 입을 헹
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지도하였다. 그리고 도형을 이용한 창작활동은 잘 이루어지고 있는 편인데 OO가 미술활동에서는 유독 자신감이 없는 모습을 많이 보이며 교사의 격려와 응원이 필요한 상황이다. 그러나 그런 절차를 거치고 나면 스스로 생각해 무언가를 완성
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지도가 필요하겠다.
7월
예술경험
비치볼을 나누어 주니 OO가 “이건 뭐에요?”라고 말한다. 교사가 “이건 비치볼이야 유성매직으로 그림을 그려줄 수 있지?”라고 묻는다. OO가 “나는 파란색으로 할거야”라고 말하며 비치볼에 그림을 그린
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지도하고 있다.
(17) 만2세 OOO 관찰일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
OO가 이 닦기를 하고 “입 헹구자” 하자 화장실에 들어가 “선생님 줄서요” 하고 말을 하며 친구들 뒤에 줄을 선다. 컵을 이용하여 입을 헹
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지도하고 있다.
영아 관찰일지 <7>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만2세
영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
OO가 이 닦기를 하고 “입 헹구자” 하자 화장실에 들어가 “선생님 줄서요” 하고 말을 하며 친구들 뒤에 줄을 선다. 컵을 이용하여 입을 헹
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지도가 필요하겠다.
7월
예술경험
비치볼을 나누어 주니 OO가 “이건 뭐에요?”라고 말한다. 교사가 “이건 비치볼이야 유성매직으로 그림을 그려줄 수 있지?”라고 묻는다. OO가 “나는 파란색으로 할거야”라고 말하며 비치볼에 그림을 그린
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