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심화?보충 학습지도 방향
Ⅶ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습지도
Ⅷ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 효과적 교수?학습목표 달성을 위한 ICT의 도구적 활용
2. 학습자의 자기 주도적 학습능력 신장
3. 교과의
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효 과적으로 해결하는가?
☆문제를 풀어보아요☆
학년: 반: 번호: 이름:
<1번 문제>
1.축구공은 모두 몇 개 입니까?
2.더하는 것을 어떻게 읽을까요?
3.더하는 것을 어떻게 쓸까요?
<2번 문제>
개구리 3마리가 연못에서 놀고 있었습니다.
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효율성 분석
① 전력산업 구조 현황
② 한전의 경영 현황과 경영 효율성
3. 한전의 경영 진단
① 경영 환경 변화
② 전력 산업의 내부역량(강·약점) 분석
III. 전력산업 구조개편의 일반모형 분석
1. 구매독점 모형
2. 경쟁 도매시장
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심화 ․보충형 수준별 교육 과정에 부합되는 지도
3. 교육 과정 편성 및 운영의 지역화
4. 정보 통신 매체에 의한 학습 내용의 속도화 지도
5. 사고활동 중심의 교수․학습 전개
6. 통합 지도
7. 사회과 학습 기능 및 능력의 지도
Ⅳ.
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효과
Ⅳ. 수학과 놀이 교수학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
1) 주자료
2) 보조자료
4. 자료의 효과
Ⅴ. 수학과 모듈식 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 특징
3. 기대효과
Ⅵ. 수학과 영재교육
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문양의 다양성 ·성실도
◇사후 활동
심화학습
1. 우리나라 도자기의 역사와 도자기의 전통적인 작품 경향과 흐름을 말해보시오.
2. 전통현대도예의 예시작품 비교 감상을 통해서 같은 점과 다른 점을 말해보시오.
보충학습
1. 네 가지 성형
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심화되었다.
목
추석연휴
금
주평가
이번 주는 세계 여러 나라와 관련된 다양한 놀이와 활동을 경험하였다. 우리나라에서 더 나아가 세계에 관심 갖고 세계시민으로서 성장하기를 기대했던 만큼 성과를 보인 것 같다. 다른 나라의 친구들에
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심화, 현대적 제도, 비인격화, 익명성
-직업의 분화, 전문화, 사회적 이동의 증가, 획일화
3. 포스트모던 사회 ( 융합 )
-탈산업화 · 탈공업화
-기술, 정보, 기술집약적 산업활동
-소비생활의 고도화
-건축물, 경관, 형태의 예술성 강조
-사회, 정
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1) 직업 준비 지도 전략
2) 직업 ? 전환 과정 지도 전략
3) 직업 지도의 단계와 과정
9. 직업 훈련
1) 직업 전 훈련
2) 직업 훈련
10. 직업 안정
1) 취업 기회의 보장
2) 장애인의 고용 대책
3) 지원 고용 대책
11. 추수 지도
◇ 보충 자료
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자리학습
1. 개념
2. 방법
1) 학습 문제 정하기
2) 학습 목표 확인하기
3) 자리 학습 내용과 방법 정하기
4) 필수 자리 활동하기
5) 선택 자리 활동하기
6) 자리 활동 내용 정리 발표하기
Ⅶ. 전문가학습
Ⅷ. 또래지도학습
참고문헌
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