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기대되는 놀이 학습을 적용시킬 때, 아동들이 수업에 흥미를 느끼고 학습 지향적 태도 변화에 효과적이며 학습 성취목표 달성과 사고 활동을 촉진하여 학습의 질 향상 및 창의 능력 개발에 효과를 기대할 수 있을 것이다.
참고 문헌
경상남도
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모형의 영향을 받으면서도 그것을 학교 현장에 적용할 수 있도록 수정하고 재구성한 수업이론이라는 데에 큰 의미가 있다.
완전학습이론의 핵심은 예를 들어 우리가 흔히 교실에서 관찰 할 수 있거나 만나게 되는 우수한 학생과 열등한 학생
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모형.
생활개혁실천범국민협의회사단법인 기독교윤리실천운동(2000). 먼저 실천하는 용기.
선우(2002). 결혼, 결혼비용과 결혼문화.
여성연구소(1990). 한국 전통혼례의 창조적 계승과 건전혼례문화 정착을 위한 연구.
유영주김순옥김경신(2000).
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활동을 통한 공동체 의식의 함양, 인성교육시범학교 보고서
신용하(1987), 공동체 이론, 서울 : 문학과 지성사
이지헌(1996), 개인, 공동체, 교육, 교육과학사
한빛고(1999), 자율적 교육활동을 통한 생명문화 공동체 교육 실현, 교육부지정자율학
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부양
2) 신체, 서비스 부양
3) 정서적 부양
2. 부양 스트레스
3. 노인부양에 대한 의식 조사
1) 통계지표에 따른 의식조사
2) 설문조사 결과
4. 노인부양문제에 대한 정책 및 대책
(1) 노인요양보험
(2) 효행장려법
Ⅲ. 결론
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활동 계획하기
3. 탐구 및 표현하기
4. 마무리하기
5. 평가하기
Ⅸ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 모형과 적용
1. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 모형
2. 모형의 적용
1) 학년/학기 : 4학년 2학기
2) 과목
3) 단원
4) 차시계
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모형 탐색, 부산교육대교 대학원, 석사학위논문, 2003
무안 삼향초등학교(편), 실천 중심의 체험 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 교실수업개선 연구학교 보고서, 2001
소호초등학교, 현장체험학습을 통한 해양탐구의
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모형, 구성주의 교육학, 교육과학사
◈ 김신자(2000), 효과적 교수설계 및 교수방법, 문음사
◈ 박훈기(2005), 문제중심학습(Problem-based Learning), 대한가정의학회
◈ 정복례 외 공역, 문제중심 학습의 이해
◈ 조연순(2006), 문제중심학습의 이론과 실
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취약성을 드러내 주는 것 들어가며
1. 현대 이전의 가족(농민가족)
2. 머리말
3. 농민들의 전통 세계
4. 농촌가족의 현대적 적응양식
5. 농민가족의 보수적 전략들
6. 농촌가족의 대응전략: 위기적 상황과 한계적 생존전략
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방향
1. 학교장의 교육과정에 대한 관심 부족
2. 획일적인 교수·학습으로 학생의 개성과 적성이 무시됨
3. 특별 활동이 소홀히 다루어짐
4. 학교 만들기에 치중하고 인간 만들기에 소홀히 함
5. 교육 평가 방법 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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