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가능성
1) 국어
2) 도덕
3) 사회
4) 수학
5) 과학
6) 실과(기술?가정)
7) 체육
8) 외국어(영어)
9) 한문
2. 사이버학교의 도입가능성
1) 학교연합형
2) 학교지원형
3) 독립형
Ⅹ. 향후 중학교(중등) 교육의 발전 과제
?. 결론
참고문헌
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제, 블록타임제 그리고 교과교실제
49. 생활지도의 개념과 원리
50. 파이너의 재개념주의
51. 학교에서 나타나는 잠재적 교육과정의 측면
52. 스킬백의 학교중심교육과정과 타일러의 교육과정모형의 차이점
53. 사회적 배제와 냉각기능
54.
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제공하며, 중재 효과성 검증과 중재 방법의 변화를 추진할 수 있게 한다. 최근 우리나라에서도 BASA-reading과 BASA-math와 같은 교육과정 중심 측정원리가 반영된 읽기와 수학 검사 도구가 개발되어 활용되고 있다. 이 평가 도구는 교육 과정과 깊
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효과와 적용 사례\". 교육연구저널, 15(2), 45-67.
박수현. (2019). 효과적인 교수학습 전략. 서울: 한울아카데미. 1. 서론
2. 직접교수의 유형
2.1. 신체적 촉진
2.2. 언어적 촉진
2.3. 시각적 촉진
2.4. 시범
3. 실제 적용 사례
4. 결론
5. 참고문헌
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제안 한 뒤, 술래를 피해 달린다. 같은 반 유아가 “얼음!”이라고 하자 재율이가 옆으로 다가가 팔을 치며 “땡!”이라고 말한다.
의사소통
한글 활동지에 적힌 도구 이름을 보고 “믹서기?”라고 말한다. 교사가 맞다고 하자 연필을 이용하
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제시하는 방법을 사용하겠습니다. 긍정적 강화: OO가 물건을 나누거나 양보할 때 큰 칭찬과 격려를 해주어 긍정적인 경험으로 인식하게 하겠습니다. 역할놀이 활용: 다양한 상황의 역할놀이를 통해 나누고 협력하는 것의 중요성을 자연스럽게
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수학습요소는 공통 교육과정 기간(초1 ~ 중3)
·심화학습요소는 선택 교육과정 기간(고1 ~ 고3)
-중학교 3학년까지를 공통교육 완성형으로 교육과정 개발
·학년군의 종료 시점에서 지녀야 할 제반 능력 설정
·고교 선택과정의 선택과목은 초, 중
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제한된 시간과 인력 조건에서도 효과적인 평가가 이루어질 수 있도록 평가 도구와 방법을 단순화하고 표준화하는 방안도 모색하고 있다.
7. 결론
탐구모델을 활용한 부분수업활동계획안의 설계와 실행은 21세기 교육 패러다임 변화의 핵심적
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수학습방법론. 공동체. 목 차
서 론
본 론
1. 교수학습의 새로운 동향
1) 놀이중심학습
2) 프로젝트 접근법
3) 통합교육
4) 디지털 학습도구의 활용
2. 영유아 실내 자유놀이 지원
1) 실내 자유놀이의 중요성
2) 교사
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제성: 준비된 환경인 교구마련 비용이 적지 않다.
라. ③목적 지향적인 작업을 선택하게 하는 수단으로 활용된다.
마. ④자기표현의 결여: 이야기 시간, 만들기 시간 등 자기 표현 수단이 결여되어 있다. 형식적인 교구를 기계적으로 조작하는
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