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제
2) 내용
3) 시사점
2. 사례 2
1) 주제
2) 내용
3) 시사점
3. 사례 3
1) 주제
2) 내용
3) 시사점
Ⅶ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 교수학습과제
1. 문제해결 학습형
2. 기능연습형
3. 지식 확장형
4. 창의성 개발형
5. 발표학습형
6.
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제되어야 하며, 유아교사의 한 인간으로서의 진실성은 유아의 행동변화의 성공적 습득(또는 훈육)을 위한 필수적인 조건이 된다. 왜냐하면, 유아에게서 피어나는 행동변화의 꽃은 자아를 도구로 삼는 교사라는 토양에서 그토록 아름다운 모
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제 관련 상황과 연계
(4) 학생들의 공동 협동학습을 강화
4. 구성주의가 반영된 학습 모형
(1) 웹자료를 이용한 협동 학습 모형
1) 학습 절차(▶표로 제시)
2) 교사의 역할
(2) 과학 교수 방법으로서 개념도의 활용 학습
1) 개념도
2) 개념도
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수학적 능력으로 구성된 IQ 검사 체제에 의해 측정되는 것을 비판하고, 각 지능 영역의 수행능력을 판단할 수 있는 공정한 평가 도구(Intelligence-fair)를 제안하고 있는데(김명희외, 1998), 기존의 지능검사가 학교에서의 성공만을 예언할 수 있는
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고려하고 유의해야 할 점
13. 과학적 관리론
14. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
15. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
16. 집중이수제의 장단점
17. 합리적 행동적 정서치료
18. 타일러의 교육과정개발모형
19. 학교조직의 성격
20. 블록타임제
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블록들을 첨가해 준다. 실외 놀이 영역에서는 모래 놀이 영역에 동물 모형을 첨가하고, 극놀이 영역에 동물원 놀이를 할 수 있는 극놀이 도구를 마련한다.
이렇듯 주제에 따라 다양한 자료와 학습이 일어날 수 있는 교구에 변화를 준 후, 교사
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수학교사의 테크놀로지 교수 내용 지식(TPACK) 관점에서 본 수업 실제 분석」. 韓國學校數學會論文集 1.장 교육공학의 정의의 역사적 변천 과정을 설명하고 최근 정의의 특징을 학습의 촉진과 수행의 향상 측면에서 설명할 수 있다.
2.장 미
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교사와 눈을 맞추며 수유 또는 이유식 먹기
세면과 영아용 손가락 칫솔 또는 개별 양치도구로 이와 잇몸 닦기, 기저귀 살피기
점심을 다 먹은 영아는 자유놀이를 한다.
손비누, 수건
식사도구
칫솔, 치약
양치 컵
카레라이스가 매운지
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제의 도구와 상징적 도구를 포함하는 문화적 도구가 인지 발달에 대단히 중요한 역할을 한다고 여겼으며, 실제적 도구에는 컴퓨터, 달력, 인터넷, 인쇄기, 자 등이 있고, 상징적 도구에는 수, 수학체계, 점자와 수화, 지도, 기호와 부호, 언어
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제와 맞게 제작하였다. 나의 첫 작품! 환경판.다행히 환경판의 크기가 어마어마하게 크진 않았지만 어떻게 해야 할 지 막연함에 밤을 지새며 구상했던 것이 기억이 난다. 토요일마다 나가 환경판과 여러 가지 교구를 만들었었다. 한 주씩 미용
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