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봅시다.
학습지2 - 땅따먹기 게임하기
문제해결력 4%
4 학년 반 이름 ( )
땅따먹기 게임하기
♣ 땅따먹기 게임을 해봅시다. 봅시다. 1. 단원의 개관(무게)
2. 단원의 목표
3. 단원의 전개 계획
4. 본시 학습 과정안
5. 본시 학습 지도안
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분수로 고치는 방법을 알게 한다.
예제 풀이 과정을 잘보고 익힌다.
단계
학습형태
지도내용
교수학습활동
비고
교사
학생
전개
(38분)
[예제2] 순환소수 를 분수로 나타내어라.
<풀이>
를 라고 하면
==0.2343434… ―― ⓛ
ⓛ×10 :
10=2.343434… ―
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분수로 분수는 소수로 나타내시오.
2.003 (분수로: ) (소수로: )
1. 다음 물음에 답하시오.
(1)
(2)
(3) 진하게 색칠한 부분을 소수로 나타내면 얼마인가?
(4) 색칠이 다르게 된 부분을 소수로 나타내면 얼마인가?
( )
2. 분수 를 소수로 어떻게 나타낼
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?
◎익히기
T:수학책에 나온 익히기 문제를 풀어봅시다.
(문제를 풀게 한 후 답을 맞춰본다)
◎정리
T:오늘 무엇에 대해서 배웠습니까?
S: 분모가 다른 세 분수의 덧셈과 뺄셈입니다.
T:어떤 순서로 계산하였습니까?
S:앞의 두 수를 더한 후 뒤의
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전체의 얼마인지 분수로 나타내어 봅시다.
T: 1/100이 몇 개 있습니까?
T: 이것을 소수로 어떻게 나타낼 수 있을까요?
T: 이것을 ‘영점 칠사’로 읽는다고 약속합니다.
☞수직선으로 알아보기
T: 칠판에 수직선 모형을 붙여놓았습니다. 화
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중
하루가 24시간임은 이해하나 오전, 오후를 구분 하는 데에 종종 어려움을 겪는다.
하
하루가 24시간임을 이해하지 못하고 오전, 오후의 개념을 형성하지 못한다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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알아보기
교과서/차시 : ( 4/7 )차시
학습형태 : 개별 활동
수업모형 : 문제해결 수업모형
학습주제 : 달력 알아보기
학습목표 : 달력을 보고 요일과 날짜, 일주일, 1년을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
문제파악
문제 추구 및 해
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알아보기
<활동 2> 원주율 알아보기
<활동 3> 원주 구하기-누가 이길까?
▣ 학습 내용
원주 = 원의 둘레
원주율 = 원주÷지름
= 3.14
원주 = 3.14×지름
= 3.14×반지름×2
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
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알아보기
[활동 3] 효성남 수학왕
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
원주를 다양한 방법으로 구할 수 있다.
상
원주와 지름의 관계를 알고 원주율을 이용하여 원주를 구할 수 있다.
수업 중
발표 빛 관찰
중
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지도안
.수업전략수립에서 가네의 9가지 방식을 적용시켰기 때문에, 수업지도안에서는 본 시 수업을
알아보기 쉽게 정리하였습니다.
형성평가
1. 와 의 최대공약수가 일 때, a, b의 값을
구하여라.
2. 이차항의계수가 1인 두 이차식의 최대공약
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