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제 6.7차 교육과저에 관한 비교연구. 대구교육대 교육대학원.
정영화
3. 도덕교과서
4. 교사용지도서 1. 정직이란 무엇인가?
2. 지도의 핵심
3.‘정직’에 대한 논쟁거리
4. 지도
5. 차시별 분석 [모두 가명입니다.]
6.교과서 분석
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지도 방안은 내가 아이들의 역할 모델이 되어야겠다는 것이다.
수업시간에 아이들에게 열심히 정직에 대한 중요성을 열거하고 실천 의지를 강조하도록 하는 것도 물론 중요하겠지만, 교사는 아이들이 닮고 싶어 하는, 그리고 닮으려고 노력
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지도안만 작성해 보았을 뿐 이야기 교육은 처음이라 좀 생소하고 어렵기도 했지만, 과제를 하면서 도덕 수업이 얼마나 어려운 수업인지 그리고 수업에서 교사의 역할이 얼마나 중요한지 새삼 느낄 수 있었다. 교사가 도덕적으로 완벽할 수는
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지도하여야 한다.
사. 차시 평가계획평가 내용
구분
평가 기준
평가방법
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응할 수 있는가?
매우잘함
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응할 수 있다.
관찰법
잘함
소개하는 말을 듣고 대체적으로 잘 반응할
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, 명령, 규정, 반말, 막말, 거짓말, 욕설)들이 주를 이루었다. 그러나 이제는 일상적 담화와 대화가 무르익는 새로운 커뮤니케이션문화를 전제로 하는 정치가 열려야 한다. 그렇기 때문에 이 시대를 이끌어 갈 지도자는 마땅히 쌍방통행의 진지
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거짓말을 하고 있거나, 화제에 관심이 없거나, 또는 지금의 대화를 별로 대수롭지 않게 여기고 있다고 오해할 수도 있다는 비언어적 표현의 차이를 가르치도록 제시하였다.
6학년 외국어과 지도서
6학년 지도서에는 우리 나라와 영미문화권
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지도력] (서울: 생명의말씀사, 1991)
박영율, [리이더십과 교회성장] (서울: 성광문화사, 1991)
정양모, [위대한 여행] (서울: 생활성서사, 1997)
[마스터스 성경], 베드로전서 서론, (서론:성서교재간행사)박영률, [리이더쉽과 교회성장] (서울: 성광문
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지도하는 방법과 실패회피 동기가 높은 학생을 지도하는 방법에 대해 논해보았다. 실패 회피동기가 높은 학생은 학업에 대한 관심 자체가 거의 없기 때문에 학업성과가 낮을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학생참여수업, 배움
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거짓말이 계속되는 경우는 문제가 되는데 주로 유아의 욕구가 충족되지 않을 때 이런 현상이 생기는 것을 볼 수 있습니다. 거짓말에 대해 지나친 벌보다는 옳고 그른 것에 대해 일관성 있게 지도해 주는 부모들의 태도가 필요하다고 하겠습니
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지도하는 교육자가 되기 위해 콜버그의 사상과 행동을 본받아야 할 때다.
얼마 전 실습을 다녀왔는데 아이들이 수업에 임하는 모습을 참관하면서 많은 것을 느끼고 깨달았다. 언젠가 은사님께서 수업시간에 느끼는 감동에 대해 이야기한 적
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