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.학습지도안(5.감동을 주는 언어)
(1) 관동별곡(關東別曲)
(2) 간디의 물레
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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글쓰기, 전주대학교출판부, 2000
ⅱ. 린다플라워 저, 원진숙·황정현 옮김, 글쓰기의 문제해결전략, 동문선, 2003
ⅲ. 박아르마·이찬규, 글쓰기란 무엇인가?, 여름언덕, 2004
ⅳ. 신헌재 외, 학습자 중심의 국어교육, 서광 학술 자료사, 1994
ⅴ. 이수
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학습목표 및 개관
1. 대단원 학습 목표
① 다양한 관점으로 생각할 수 있다.
② 참신하게 표현할 수 있다.
2. 대단원 개관
글쓰기는 자기의 생각을 글로 표현하는 것이다. 생각과 표현이 밀접한 관계가 있기 때문에 독창적이고 참신한 글을 쓰기
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다른 하나는 가 중세시대에 미지수를 나타냈던 아랍어 shei의 음역(音譯)인 xei의 첫 글자로 보는 견해이다.
3. 기호의 역사
덧셈(+)과 Ⅰ. 수학교과의 개관
Ⅱ. 교재 및 단원명
Ⅲ. 단원의 연구
Ⅳ. 본시 교수·학습 지도계획
Ⅴ. 부록
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학습 정리
친교적 글쓰기의 목적은?
가까운 사람들에게 안부를 전하고 사랑을 표시하기 위해서
친교적 글쓰기는 상대방에 따라 어떻게 달라지는가?
상대가 어른일 경우는 공손하고 격식을 갖춰 편지를 써야 하며, 상대가 나이가 비슷하고 편
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5학년 수학과의 목표
1. 5 - 가 단계
2. 5 - 나 단계
Ⅶ. 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정
1. 수와 연산
2. 도형
3. 측정
4. 확률과 통계
5. 문자와 식
6. 규칙성과 함수
Ⅷ. 초등학교 5학년 수학과의 교수학습방법
참고문헌
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글쓰기란 언제나 구체적인 사회 문화적 상황 맥락 안에서 여러 문제들을 해결해 가는 일련의 목표지향적인 문제해결 과정이라는 점, 글쓰기 능력은 교사와 학습자간, 학생들간의 상호작용적인 대화 과정과 문제해결 과정의 각 단계별로 요구
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학습
ㆍ각각의 작품에 대한 느낌과 생각에 대해 이야기해 보기
ㆍ자신의 생각과 느낌을 시로 표현하기
보충 학습에서는 대단원의 기본 학습 목표, 즉 효과적 표현의 원리를 활용하여 언어 활동을 할 수 있다는 점에 초점을 맞추어야 한다. 물
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학습하게 하여 평생학습사회의 기반을 구축하고자 하는 교육개혁의 조치와도 부합하는 것이다. 수많은 정보를 수집하고 정리하며 자신의 지식 축적에 있어 기초가 되는 것은 독서력에서 시작되기 때문이다.
그럼에도 불구하고 우리의 학교
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학습지
○학습지
5차시 수업 지도안
교 과
국어(말듣쓰)
대 상
4학년
단 원
3-(2)아하, 그렇군
장 소
교 실
차 시
5/9
시 간
40분
학습 주제
중심문장과 뒷받침 문장이 자연스럽게 이어지도록 글쓰기
학습 목표
중심문장과 뒷받침 문장이 자연스럽
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