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지도의 필요성 및 부모의 중요성
⑵ 부모의 역할
⑶ 가족들의 협조
⑷ 가족놀이
3. 자폐 아동을 위한 가정지도 프로그램의 현황 - 논문참고
1) 미국의 프로그램
2) 일본의 프로그램
3) 우리나라의 프로그램
4.결
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지도
시간/
활동명
활동 목표
활 동 내 용
자료 및 유의점
평가
09:30
-10:20
자유선택
활동
자유선택활동 계획한다.
- 오늘의 자유선택활동을 알아본다.
- 새로운 영역의 활동을 알아본다. (조형영역)
- 오늘은 어떤 놀이를 할지 계획한다.
- 영역
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생활 영역에서는, 유아 신체의 가치에 대해서 저평가되어 있다고 할 수 있다. 이는 건강생활 영역에서 일관적으로 나타나는 이원론적 신체관과 과학적 신체관으로 유아신체를 한정적으로 바라보고 있기 때문이다. 그러므로 유아 신체의 확장
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체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
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역할
4. 부모와의 협력
5. 평가
6. 혼합연령 프로그램의 사례
1) 기관의 특성
2) 교육과정
3) 환경구성
4) 일과운영
7. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1) 혼합연령 프로그램의 사례 : 우리어린이집의 공동육아
2) 혼합연령 프로그램의
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지도 방안(교육전남 6월호), 광주 : 전남 교육청, 1994
◈ 이원종, 인성교육, 교육자료 제40권, 서울 : 한국교육출판, 1996
◈ 전라남도교육연구원, 인성교육 지도자료(교육연구 제740집), 광주 : 동진문화사, 1997
◈ 한국 교육 출판, 인성 지도 자료집
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방안 1개와 그 이유에 대한 나의 견해
(1) 올바른 식습관과 규칙적인 운동 실시
(2) 나의 견해
2) 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획
비만관리 프로그램 실시 (올바른 식습관과 규칙적인 운동)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동 자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다
4. 효과
1) 교사적 측면의 효과
2) 학생적 측면의 효과
Ⅱ. 초등학교 국어과 부진아 지도자료(교육자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
3. 내용
1) 기초?기본학력 정착을 위한 수준별 개별화 학
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역할 놀이법
35. 나의 어머니(아버지), 나의 딸(아들) 그리기
36. 만다라 그리기
37. 핑거페인팅(Finger Painting)
Ⅶ. 미술치료와 미술표현
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 동굴 속 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
2. 즐거
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생활과 연관시킨 다.
평소 자신의 생활을 반성하는 기호를 갖 도록 한다.
환경 보호는 인류 전 체의 문제임을 깨닫고 실천할 수 있게 지도 한다.
2. 판서 계획
♣ 학습목표
세계적으로 환경을 보호하는 활동이 필요한 까닭을 알아보자.
3. 환경
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