전기의 힘으로 움직이는 생활도구(주안,일안, 본시교수학습과정안)

소개글

전기의 힘으로 움직이는 생활도구(주안,일안, 본시교수학습과정안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 도입-동긱유발과 주제인식 시키기
2. 전개-전기의 힘을 각 구체물을 활용하여 진행하기
3. 마무리-회상, 정리, 요약, 확장하기

본문내용

주간교육계획안
9월5주(9월28일 ~ 10월1일)
생활주제
생활도구
주 제
생활도구를 움직이는 힘
목 표
움직이는 힘의 의미를 안다.
움직이는 힘의 의미를 알고 다양한 에너지 자원을 알 수 있다.
날짜
활동
월
(28일)
화
<29일>
수
<30일>
목
<31일>
금
<1일>
자
유
선
택
활
동
쌓기역할
종이벽돌 도미노 놀이, 내가 최고야 인형놀이
언 어
생활도구 단어책 꾸미기
수 조작
태양열 계산기로 패턴 만들기
과 학
병따개 관찰하기
조 형
주걱인형 만들기
음 률
힘을 주지요.
대

소
집
단
활
동
이야기
나누기
여러 가지
에너지에 대해 알아보아요.
전기의 힘으로 움직이는 생활도구
사랑이 더 따뜻하대요.
에너지의 효율등급을 알아보아요.
재량휴일
동시동화동극
동화- 돌돌이와 바퀴 동극-태양을 만나요 토의활동-자전거와 오토바이
요리활동
오징어 다리 튀김-민준식(안내장 참조하세요.)-금요일09시까지
음악활동
세탁기(새노래)
음악감상
하이든의 시계교향곡
생각도토리
전기
N.I.E 활동
생활도구를 찾아요.
신체,게임
공을 날려요
유치원 행사
풍선헬리콥터 놀이(강당놀이)
전 통 교 육
딱지치기
명 화 감 상
감자먹는 사람들(반고흐)
기본생활습관
머리를 단정하게 해요.
인 성 교 육
친절한 사람이 되어요.
안 전 교 육
길에서 장난치지 않아요.
위인문학교육
전화를 발명한 벨
종일반간식당번
월 -김재혁
크림빵/우유
화- 김건우
탕수육/쥬스
수-김채원
샌드위치/요플레
목- 김서현
포도/핫도그
- - 8인분을 오후 3시까지 준비해주세요.
가 정 통 신
준비물
일일교육계획안
반 이름
개나리반
(만3,4,5세)
시기
2009. 9. 29. (화)
수업일수
116/188
생활
주제
생활도구
주제
생활도구를 움직이는 힘
소주제
전기의 힘으로 움직이는 생활도구
목 표
Ⅰ수준 : 전기의 힘으로 움직이는 생활도구에 대하여 관심을 가진다.
Ⅱ수준 : 전기의 힘으로 움직이는 생활도구를 분류할 수 있다.
일일
시간표
~ 09:00 등 원
09:00 ~ 09:10 인사, 출석 부르기, 일과 소개
09:10 ~ 09:30 화장실 다녀오기 및 우유 간식
09:30 ~ 10:20 자유선택활동
10:20 ~ 10:30 화장실 다녀오기 및 손씻기
10:30 ~ 11:00 이야기나누기(전기의 힘으로 움직이는 생활도구)
11:00 ~ 11:30 게임(드라이어로 공을 날려요.)
11:30~ 12:30 점심준비 및 점심(이닦기)
12:30 ~ 13:30 강당활동 -세탁기 놀이
13:30 ~ 13:50 동화듣기(다리미의 여행)
13:50 ~ 14:00 평가 및 귀가
시간/
활동명
활동 목표
활 동 내 용
자료 및 유의점
평가
- 09:00
등 원
자신의 소지품을 바르게 정리한다.
자신의 신발을 바르게 놓는다.
유아를 맞이하면서 유아의 상태(기분, 건강 등)점검한다.
출석카드에 스스로 스티커를 붙이며 날짜를 알아본다.
출석카드
스티커
09:00
-09:10
인사
및
출석확인
날짜를 알아보며 시간개념을 이해한다.
적당한 목소리로 함께 말할 수 있다.
하루 일과를 이해하고 예측할 수 있다.
날짜를 이야기하고, 출석을 부른다.
유아들과 오늘의 날짜를 알아본다.
오늘의 날씨를 알아본다.
이름카드를 넘기면 자신의 생각대로 아침인사를 한다.
일과를 소개한다.
유아들과 함께 하루 일과에 대해 알아본다.
날짜게시판
일과카드
이름카드
09:10 - 09:30
화장실 다녀오기 및 손씻기
손을 깨끗이 씻는다.
음식을 바르 게 먹는다.
<간식 먹기>
손을 깨끗이 씻는다.
원하는 자리에 앉아 우유를 바르게 먹는다.
우유
바르게 손씻기 지도
시간/
활동명
활동 목표
활 동 내 용
자료 및 유의점
평가
09:30
-10:20
자유선택
활동
자유선택활동 계획한다.
- 오늘의 자유선택활동을 알아본다.
- 새로운 영역의 활동을 알아본다. (조형영역)
- 오늘은 어떤 놀이를 할지 계획한다.
- 영역활동 이름표를 붙이고 활동한다.
태양열 계산기를 사용해본다.
【수조작영역】태양열 계산기로 패턴 만들기
태양열 계산기를 사용해 본 경험을 이야기한다.
-이 계산기를 사용해 본 경험이 있니?
-계산기는 무엇으로 인해 켜지는 걸까?
계산기는 어떻게 켜지는지 이야기한다.
-이 계산기는 어떻게 해서 켜지게 되는 걸까?
-계산기는 어떻게 하면 꺼지게 되는 걸까?
계산기의 숫자를 누르면 어

키워드

생활도구,   교수학습과정안,   움직이는 힘,   수업안,   전기,   건전지,   컨설팅,   이야기나누기