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신체운동 지도는 전인 발달의 기초가 된다!
- 인지적 측면: 신체운동에는 시각, 청각, 촉각 등의 감각기관을 통한 지각활동
즉 두뇌 활동을 수반한다. = 사고, 추리, 문제해결
- 정서적 측면: 시각적인 정보→ 감각→ 뇌발달에 영향 = 꽃을 보
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신체성과 디자인 저자성의 관계, 한국기초조형학회
김선희(2005), 인터넷 사용이 청소년의 신체증상 및 우울에 미치는 영향에 관한 조사 연구, 강원대학교
샌드라 블레이크슬리, 매슈 블레이크슬리 저, 정병선 역(2011), 뇌 속의 신체지도, 이다
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신체적 건강은 물론 정신적인 건강도 매우중요
-스트레스, 정신적 긴장감을 해소하기위한 효과적인방법: 신체운동 활동
-부모는 유아에게 많은 사랑과 적절한 양육을 제공해야함.
2.안전지도
1)교통사고
-유아의 보행중 교통사고 사망률: 65%
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신체적성 : 호박 따기, 남대문 놀이, 선생님 뒤집기, 멍석 말이, 마차싸움, 제기차 기, 투호, 씨름, 칼싸움, 닭 싸움, 절배우기, 말타기 Ⅰ. 유아체육 지도방법
Ⅱ. 유아체육 지도자의 교육지침
Ⅲ. 유아생활 지도의 일반지
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] 행위 및 환경적 사정
5) [4단계] 교육 및 생태적 사정
6) [5단계] 행정 및 정책적 사정
7) [6단계] 수행
8) 평가계획
(1) [7단계] 과정평가
(2) [8단계] 영향평가
* 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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갖다 놓 는다. 여러 번 반복한다.
2. 1번과 같은 방법에서 무릎으로 걸어가서 놓고 돌아온다.
3. 바닥을 쳐다보고 양손과 양발이 지면에 닿는다. 선생님의 신호에 따라 머리는 들고 좌우 로 반복하여 여러 번 이동한다.
<교수과정>
1. 양발을
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기준이 모호하여 때로는 거친 신체 놀이를 허용하지만 때로는 강하게 제지를 하는 일관되지 않은 지도방법을 보이게 된다. 거친 신체 놀이는 신체를 사용하는 놀이이기 때문에 때로는 안전하지 않은 상황이나 타인을 배려하지 못한 상황을
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맑은생각 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유머와 웃음의 신체적 효과
1)운동 효과
2)통증 감소
3)당뇨 환자의 혈당치 저하
4)심혈관계 질환 예방
5)호흡기 건강
2. 유머와 웃음의 심리적 효과
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.느낀점 및 시사점
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지도상의 유의점
☞ 생식기나 2차 성징에 대한 학습이 왜곡된 호기심에 의해 장난스럽게 다루어지거나 단순한
지식 전달에 그치지 않도록 학습 분위기를 조성하는 것이 중요함.
☞ 변화하는 몸에 대해 부끄러워하지 말고 내 신체의 일부분임
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문헌
구성애(2006). 초딩 아우성 2. 올리브 M&B.
정지영ㆍ정해영(1997). 나는 여자, 내 동생은 남자. 비룡소. 성교육 교육지도안 성교육 학습지도안
교육자료
1. 남성의 신체 발달
2. 여성의 신체 발달
3. 건강관리
◀참고자료▶
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