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학교육
실학사상을 주도한 계층은 중인계층
1. 등장배경
①청의 고증학과 명나라 양명학의 영향
②중국에 온 외교사절단 접촉으로 의식수준 향상
③이율곡의 근로역행의 개념
④당시 통치질서의 혼란, 경제, 사회질서의 혼란
⑤성리학의 한
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학당(1886년 미국 북감리교 선교사 아펜젤러)
- 구세학당(1886년 미국 북장로교 선교사 언더우드): 경신중학교, 경신고등학교의 전신 됨
- 이화학당(1886년 감리교 여선교사 스크랜튼 부인): 이화여대의 전신 됨
→ 지방의 미션학교의 효시가 됨1
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학대사전, 한국사전연구사)
[네이버 지식백과] 신군부 [新軍部] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
[네이버 지식백과] 제1회 전국동시지방선거 [第1回 全國同時地方選擧] (한국향토문화전자대전, 한국학중앙연구원)
[네이버 지식백과]
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설립·지정 및 필요경비의 지원(제11조)
관계 중앙행정기관의 장은 고령친화산업체의 경영, 정보제공, 해외진출, 표준화 등을 전문적으로 지원하기 위해서 고령친화산업지원센터를 설립·지정할 수 있으며, 필요한 경비를 예산의 범위 내에서
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학 박사 학위논문. 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관학(국자감)의 성립배경
2. 호칭의 변천
3. 국자감의 발달과 구성·직제
4. 국자감의 입학자격과 정원
5. 관학(국자감)의 쇠퇴 원인 - 사학의 발달
6. 관학(국
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학사상과 교육>
1. 실학의 등장배경과 학풍
* 등장배경
- 임진왜란, 정유재란: 조선이 위약해진 근본 원인이 성리학에 있다고 진단함
- 성리학의 비판: 공리공론, 추상적, 관념적, 현실 괴리적,
- 실학: 조선의 현실에 대한 철저한 자각과 각성
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학교 법령에 기초를 두고 있는데, 이 법은 대학교(MA를 위해서는 5년까지) 및 고급기술대학(4년)에서의 과정 기간을 규정하고 있고, 1996년의 전문직 설립을 위한 법령에도 기초해 있다. 1990년대 말에 부다페스트(Budapest), 데브레센(Debrecen), 펙스(P
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배경
1. 재난관리의 개념
2. 통합재난관리체계의 역할 및 기능
Ⅲ. 통합재난관리 현황 및 문제점
1. 재난·재해·안전 분야 현황
2. 통합재난관리체계 문제점
1) 조직적 측면
2) 시스템적 측면
3) 운영적 측면
Ⅳ. 소방행
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학 교수와 4년제 대학 교수 간 자격기준을 단일화하고, 전문대학 시간강사의 처우 개선을 추진한다.
6. 지방 영세 전문대학의 자생력 보강
새로운 직업교육 수요를 창출하여 입학자원 감소에 대처하고, 전문대학 설립 및 정원정책 등 학사제도
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학주의 교육사상
나. 합리주의 교육사상
다. 자연주의 교육사상
라. 범애주의 교육사상
마. 국가주의 교육사상
IV. 조선시대의 교육
가. 시대적 배경
나. 관학
1) 성균관
2) 4학
3) 왕실교육기관
4) 향교
5) 기술교육기관
6)
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