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제1장. 교육행정의 개념과 성격
제2장. 교육행정학의 발달 과정
Ⅲ. 교육행정학 각론: 교육행정학의 하위영역은?
1. 조직론: 제5장 조직론
2. 인사론: 제10장 교육인사행정
3. 재정론: 제11장 교육재정
4. 정책론: 제7장 교육기획과 정책
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재정론, 교육출판사.
노은호ㆍ이행숙(1999). 취학 전 초등학교 아동의 과외 수업과 사교육비 경감에 관한 연
구. 한국여성교양학회지.
박정수(2000). 초등학생의 과외활동 실태분석. 아주대학교 교육대학원 석사논문.
박형자(1999). 초등학생의
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재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 의
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재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교
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지방정부의 책임과 예산이 최소재정론에 부수하였다. 따라서 중앙에서는 자유방임(탈중앙집중화), 지방에서는 시의회나 지방교육청에 의한 ‘자치시 사회주의’가 병행하였다. 더군다나 1868년의 전보 국유화에서 보듯이 자유방임 원칙은 모
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지방교육재정교부금과 보조금, 지방자치단체 일반회계 전입금, 사용료, 수수료, 지방교육세, 지방교육양여금
③ 사학차원 - 국고보조금, 원조금, 학교법인 전입금, 재산조성비, 사용료, 수수료
5. 교육비의 종류
① 공교육비
② 사교육비
③ 직
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지방정부의 책임과 예산이 최소재정론에 부수하였다. 따라서 중앙에서는 자유방임(탈중앙집중화), 지방에서는 시의회나 지방교육청에 의한 ‘자치시 사회주의’가 병행하였다. 더군다나 1868년의 전보 국유화에서 보듯이 자유방임 원칙은 모
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지방재정론」, 도서출판대영문화사, 2001.오준근, 부담금을 종합적으로 관리하는 법률의 제정방안 연구, 한국법제연구원, 1998.오희환, 사용료수수료 요율조정방안, 한국지방행정연구원, 1996.임승순, 『조세법』, 박영사, 2006.최명근, 「세법학
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지방교육채 3조 이상
o 인건비 등 경직성 경비 비율 과다(인건비의 지방교육재정 비중 약 70%) -봉급교부금 부활 및 의무교원 보수교부금 신설 검토
o 지방자치단체의 일반회계 전입금 취약
o OECD 국가들에 비해 공교육비는 부족, 사교육비 부담
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성장․발전론
1. Greiner의 조직성장론
1. Greiner의 조직성장론
2. Owens & Steinhoff의 조직발전론
우리나라 교육행정 조직의 실제
1. 지방교육자치제: 개정 법률 숙지
2. 학교운영위원회: 지난 시간 Hand-out 자료 참조
교육행정학의 개요
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