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 1. 지시적 상담이론과 비지시적 상담이론 2. 상호제지이론 3. 아들러의 개인심리학이론에 따른 상담방법 4. 합리적 행동적 정서치료 5. 해결중심상담이론
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  • 등록일 2016.09.03
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상담방법은 내담자의 자주적 능력을 무시하고 지시적 방식으로 상담이 진행되기 때문에 비민주적이라는 비판을 받고 있으며 내담자의 정서적 부적응을 치유하는데 있어 효과가 크지 않다. 고로 이러한 지시적 상담이론의 폐단을 보완하기
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  • 등록일 2017.11.29
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?”와 같인 질문이다. 1. 자유학기제의 생활지도적 역할과 문제점 2. 지시적 상담이론과 비지시적 상담이론 3. 상호제지이론 4. 사회통제이론 5. 아들러의 개인심리학에 근거한 상담 6. 합리적 행동적 정서치료(REBT) 7. 해결중심상담이론
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  • 등록일 2016.08.06
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상담자는 내담자의 성장을 촉진할 수 있는 조건을 비지시적 상담을 통해 제공할 필요가 있음 9. 행동주의적 상담이론 ㆍ행동주의 심리학에 근거를 둠 ㆍ행동주의 → 관찰 가능한 행동에 관심을 가짐 ㆍ상호제지이론 - 파블로프 영향 - 부적절
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  • 등록일 2023.08.04
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이루도록 도와주는 데에 있다. 1. 상담의 개념 2. 상담의 유사개념 3. 상담의 목표 4. 상담의 원리 5. 상담의 성공요인 6. 상담의 기법 7. 상담의 과정 8. 지시적 상담과 비지시적 상담 9. 행동주의적 상담이론 10. 실존주의적 상담
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  • 등록일 2015.08.26
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논문 280건

이론적 배경   2.1.1 상호의존이론의 대두 배경과 주요 내용   2.1.2 선행연구의 문제점과 상호의존이론의 의의  2.2 연구 방법, 범위, 한계 설정  2.3 개성공단에 대한 설명   2.3.1 개성공단사업의 개요   2.3.2 개성공단사업의 배
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  • 발행일 2012.01.07
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이론에 대한 고찰 --------------- 6 A. 통합의 역사 .----------------------------------- 6 B. 통합의 필요성. .--------------------------------- 7 C. 통합의 목적. ----------------------------------- 8 Ⅳ. 게리콜린스의 통합이론과 적용 ---------------------- 8 A. 게리
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  • 발행일 2013.01.11
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상담-------------------------------43 1. 교정의 목적---------------------------------43 2. 교정현장상담과 일반적상담의 차이점 3. 교정현장에서의 상담의 기능과 한계 4. 교정현장의 사례 및 의미 5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45 1)
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  • 발행일 2008.05.29
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상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다. 6. 치료이론과 결과평가 1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이 지배적이었다. 정신분석은 개인에게
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  • 발행일 2008.10.28
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이론적 고찰  1. 지역아동센터의 개념  2. 지역아동센터의 의미  3. 지역아동센터의 기능과 역할  4. 지역아동센터의 역사 Ⅲ. 지역아동센터의 현황 및 문제점  1. 지역아동센터의 현황  2. 지역아동센터의 문제점 Ⅳ. 지역아동
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  • 발행일 2012.03.19
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취업자료 1,085건

심을 두고 있습니다. 집단 상담을 통해 개인의 문제를 다양한 각도에서 바라보고, 집단의 상호작용을 통해 치유의 과정을 경험하며, 실제 상담현장에서의 통찰력을 높일 수 있을 것으로 기대합니다. 이러한 과목들을 통해 상담의 이론적 배경
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  • 등록일 2024.10.23
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대한 연구에 관심이 많습니다. 또한 새로운 상담 이론과 기법을 배워 실천에 옮기는 과정에서 실제 학생들과의 상호작용을 통해 경험을 쌓고, 연구 결과를 바탕으로 학생들에게 더 나은 지원을 제공하는 방법을 모색하고자 합니다. 이러한 과
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도 매력적입니다. 다양한 사람들과의 상호작용 속에서 집단 상담의 역동성을 이해하고, 효과적인 집단 상담 기법을 익히고 싶습니다. 향후에는 이론적 지식과 실습을 통해 얻은 경험을 바탕으로, 상담 교육 분야에서 실질적인 기여를 할 수
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상담' 과목에도 관심이 많습니다. 개인 상담 외에도 여러 사람과의 상호작용을 통한 상담 기법에 대해 배우고, 이를 통해 보다 넓은 범위의 클라이언트를 지원할 수 있는 능력을 키우고자 합니다. 이러한 과목들을 통해 이론과 실무를 겸비한
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상호작용을 통해 개인의 심리적 성장 또한 이루어질 수 있다고 믿습니다. 이를 통해 다양한 배경을 가진 사람들과의 소통 능력을 강화하며, 보다 나은 상담사가 되고자 합니다. 이러한 과목들을 통해 상담 심리학의 기초와 이론, 기술을 탄탄
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