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과학기술학회들의 연합체로서, 산하에 165개의 학회(이과 39개, 공과 62개, 의과 22개, 기타 29개)가 등록되어 있고, 전국에 걸쳐 총 2,583개의 지방 조직을 보유하고 있다. 주요 업무는 학회활동의 총괄 및 학문발전 촉진, 과학지식 보급, 국제 과학
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지식재산의 중요성 증가
1절 기업의 특허관리와 국가경쟁력과의 관계
1. 특허관리의 구체적 내용
(1) 특허교육과 계몽활동
(2) 발명의 발굴 및 출원관리
2. 미국기업에서의 특허관리의 특징
(1) 지식재산관리의 중요성 인정
3. 일
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지식기반사회에서의 인간자원개발
1. 산업화로부터 정보화 시대로의 변화
2. 세계화 논리에 따른 경쟁논리의 심화
3. 지식경제의 시대
4. 지식기반사회의 인간자원
Ⅳ. 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
Ⅴ.
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기술이전 및 투자를 촉진함
7. 연쇄적인 기술개발을 촉진함
Ⅳ. 지식재산권(지재권, 지적재산권)의 연혁
Ⅴ. 지식재산권(지재권, 지적재산권)의 중요성
1. 세계 경제환경의 변화
2. 국내경제는 21세기 지식기반경제로의 이행 노력 필요
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농업혁신클러스터정책(농림부)
5. 지역특화발전특구정책(재정경제부)
Ⅳ. 지역발전정책 패러다임의 평가와 개선방안
1. 패러다임의 변화를 중심으로
2. 참여정부 지역발전정책 패러다임을 중심으로
Ⅴ. 결론 및 제언
참 고 문
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사회에서 휴식과 여가의 적극적인 기능을 통하여 상품화와 소외현상들을 극복하고 삶의 질을 문제를 보다 깊이 접근. 여가·취미·건강·관광 등에서의 교육이 필요.
④ 창조의 과제. 개인과 사회는 정보사회·학습사회·지식기반사회 등이 표
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근무 상황
4) 산학겸임 교사의 애로 사항
Ⅵ. 산학협력교육(산학협동교육)의 효과
1. 교육개선 효과
2. 지역사회 및 산업체에 대한 파급 효과
3. 타 대학에 대한 파급 효과
Ⅶ. 산학협력교육(산학협동교육)의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회문화 교육, 한국 교원 대학원
이종태 외, 2006, 미래사회의 변화와 대안적 교과 개념의 탐색, 한국교육과정평가원
전숙자, 2002, 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습설계, 교육과 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미래사회의 특성
Ⅲ. 미래사
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기술의 혁신
4) 국제금융자본
3. 세계화의 성격
1) 연결성과 보편성
2) 지역성과 다양성
3) 과정으로서의 세계화
4. 세계화의 특징
1) 사회의 정보화․지식화
2) 경제․기술의 초국적화
3) 지구환경의 중요성
4) 문화의 중요성
5
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기반구축
1. 각급 학교 개방을 통한 지역주민의 교육기회 확대
1) 정책의 배경
2) 정책방향
2. 다양한 평생교육기관 활성화로 성인교육기회 확대
1) 정책의 배경
2) 정책방향
3. 성인학습자의 고등교육기회 확대
1) 정책의 배경
2) 정책방향
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