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지식기반사회 선진사회로 이끌어 나가야 할 것이다.
< 참고 문헌 >
< 참고 문헌 >
1. 재정경제부, 「21C 한국경제의 전망과 발전방향」 , 2000, 3
2. 삼성경제연구소, 「경제전망2000」 , 2000
3. 삼성경제연구소, 「2002경제전망」 , 2002
3. 김안
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지식을 말한다.
참고문헌
교육인적자원부(2003) - 실과5, 대한교과서 주식회사
박성익(1996) - 수업 방법 연구, 서울 교육과학사
송해균 외(1998) - 초등실과교육학, 서울 : 교육과학사
유혜경(2008) - 실과교육을 통한 진로교육의 실태 분석
청주교육
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교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의 필요성
6.평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
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지식 및 문화산업 의 중요성이 요구되므로 오늘날 남녀의 역할은 새롭게 정의되고 따라서 새로운 실천을 요구한다. 성별이 아니라 능력에 따라 역할구분이 되어야한다. 여성의 사회참여는 자아실현의 기회뿐만이 아닌 한국사회의 발전으로
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김신자(2001). 효과적인 교수설계. 문음사.
권두승 외(2001). 성인학습 및 상담론. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이란
2. 경험학습의 특징
3. 자기주도학습의 특징
4. 전환학습의 특징
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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의미가 없다
3. 교수방법의 문제에선 지명이나 산물 등의 기계적 암기나 지역의 단순한 사실 기술에서 벗어날 필요가 있다
Ⅷ. 야외학습(야외수업, 야외교육)과 교수학습방안
1. 준비단계
2. 야외답사
3. 정리단계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이러닝(e-Learning)의 파급효과
1. 교육적 측면의 파급효과
2. 국민 복지 측면의 파급효과
1) 정보 격차 해소를 통한 사회통합실현
2) 소외계층 대상의 범정부적인 지원 체제 확산
Ⅷ. 이러닝(e-Learning)의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회경제학적 발전 사이의 상관관계에 대해 토론해 보고자 합니다. 적시에 알맞은 정보를 확보한다는 것은 엄청난 힘을 갖게 된다는 것을 의미합니다. 이것은 지식기반 경제구조를 갖추고 있고 정보에 대한 접근성이 높은 선진국에나 적용되
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기반이 되어 줄 수 있도록 도와야 하기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식기반사회의 특징
1. 경제원리의 변화
2. 경제구조의 변화
3. 디지털산업구조로의 변화
4. 노동시장의 변화
5. 사회문제의 대두
Ⅲ. 조직학습, 지속적 경쟁우위와 전
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사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
Ⅲ. 제7차교육과정의 개정 배경
1. 건강한 사람
2. 자주적인 사람
3. 창의적인 사람
4. 도덕적인 사람
Ⅳ. 제7차교육과정의 성격
Ⅴ. 제7차교육과정의 전제 조건
Ⅵ. 제7차교육과정의 중점
1. 국
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