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사회생태주의, 생태여성주의 : 환경윤리와 환경철학에 이미 중요한 공헌을 함
- 더 이상 사회적 지배와 통제에 대한 논의 없이 환경윤리와 환경철학을 다루는 것이 불가능할 정도
- 지속 가능한 농업과 적정기술로 대표되는 대안적 사회제도
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농업 관계지도자의 육성방안 마련
7) 영농후계자에게 관광농원사업 권유 및 사업실시 시 혜택부여방안 마련
2. 경영자측면
1) 관광농업의 전문적 지식습득을 위한 해외연수 참가
2) 관광농업상품 개발을 위한 아이디어 창출
3) 전문농업인
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지식사회, 지식경제에서는 인적자원에 대한 패러다임
2. 지식베이스(Knowledge Base)
3. 지식공유 문화
4. 바람직한 지식공유문화
Ⅴ. 기업정보시스템의 ASP(응용프로그램 서비스 제공회사)
1. 광의의 ASP의 정의
2. 협의의 ASP의 정의
Ⅵ. 기업
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사회에서는 역량이 증대된 농민을 주축으로 변혁이 추구되어, 모든 부문에서 커다란 변동이 일어났다.
15. ③
농토를 빼앗기고 힘겨운 군역을 부담해야 하는 농민들로서는 영농 기술을 개발하여 수확량을 증대시키는 방법밖에 없었다.
16. ①
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지식의 타당성을 증명하기 위해 어떤 진실 여과장치를 사용하는지
에 달려 있다. 우리는 결과를 예측하지 못한 채 부의 심층 기반과 우리의 관계를 바꾸며
경제발전의 핵심 원천 중 하나를 위험에 빠뜨리고 있다. 과학의 미래가 달린 문제이
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과학의 여명
2. 그리스 초기의 자연철학
3. 고전과학의 개화
4. 헬레니즘․로마과학
5. 고대의 의학과 천문학
6. 아랍과학
7. 중세의 신학․철학․과학․기술
8. 르내상스과학
9. 과학혁명
10. 코페르니쿠스혁명
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기술적 동인은 무엇이었는지 설명하시오.
6. 최근 인공지능의 발전은 데이터과학의 미래에 대해 많은 논쟁을 불러일으키고 있다. 본인의 견지에서 인공지능을 통한 미래사회 모습을 논하고 부작용을 최소화할 수 있는 방법이 무엇인지 논하
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기술
6. 대립하는 이상들
7. 시민성 전달 모형의 교수목표
8, 시민성 전달로서의 사회과 교육의 내용
9. 잠재적으로 배우는 것
10. 시민성 전달로서의 사회과 교육의 방법
11. 비판적 평가
제 3 장 사회과학으로서의 사회과 교육
1. 사회과
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기술 선점
2. IT 전문인력 양성
3. IT 신산업의 전략적 육성
4. 전통산업 생산성 향상을 위한 IT기술개발
5. 전통산업의 IT접목을 통한 고부가가치화
1) 전자상거래 비중을 18% 수준으로 제고
2) 전통산업의 e-Manufacturing 활성화 기반조성
3) e-비
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농업혁명
2) 소비재 부문 - 면공업
3) 생산재 부문 - 제철공업, 석탄공업
2-3. 산업혁명의 경제적 결과
2-4. 산업혁명의 사회적 결과
3.영국 산업혁명과 외부세계
4. 영국 산업혁명 이후 - 따라잡기와 추월
5. 영
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