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그림이 어우러져 있는 책을 보니, 마음이 편해지고 독서의 또 다른 느낌을 받을 수 있었다.
아직은 부족한 점도 많고 실제 상황에 맞지 않는 것 들이 있을 지라도, 이렇게 내가 일정한 시간을 쪼개어 학습자들을 이끌어야 한다는 생각이 지도
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그램으로 음악을 들어보고 느낌을 웹에서 토의해 보기
3. 응용 프로그램 활용 학습
특정 곡에서 반복적으로 제시되는 어떤 선율을 그래프로 만들어 보기
유형에 따른 음악 선곡 데이터베이스 만들기
음악을 작곡해 보고, 멀티미디어 자료
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그들의 일견 어휘에 속하지 않는 낱말과 마주쳤을 경우에만 이용된다.
단어 인지 과정의 중요성에 대한 이런 견해가 자동화된 신속하고 능숙한 단어 인지만으로 읽는 글을 이해할 수 있다고 제안하는 것은 아니다. Stanovich(1992, p. 4)가 언급했
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그 외의 교육적인 면이나 나머지 질문에서는 그 질문에 맞는다고 생각이 되었고, 전체적으로 수필의 특성과 아동도서로서의 특징이라 할 수 있는 부분들이 잘 조화되어 있는 도서라고 판단되었다.
한 가지 아쉬운 점은 책 속의 몇 안 되는 삽
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가지고 개선점을 찾아보는 토론활동을 통해 자신의 통일 의식을 정립해 나갈 수 있도록 한다. 그러나 통일의 필요성에 대하여 인지적인 주입식 교육이 아니라 스스로 판단의 근거를 찾아보고 말과 글로 다양하게 표현해 볼 수 있도록 한다.
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그들은 식당 앞에서 인사를 나누고 각자 스케줄에 따라 다음 장소로 이동했다.
일을 마치고 회사로 돌아온 이신우는 창조룸에 들러 회사의 제품들을 한 가지씩 찬찬히 뜯어보았다. “이신우 과장. 여기 있을 줄 알았네.” 이장우 대표였다.
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가지고 여러 가지 읽을 거리를 찾아 읽는 습관을 가진 다.
.이야기(동화)속의 인물이 한 일에 대한 자신의 생각과 사건, 배경에 대 해 말하고, 이야기의 줄거리를 간추린다.
.이야기의 결말을 확인하고, 그 결말의 원인이 되는 행위나 사건을 찾
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그 코드는 바로 내 삶의 비밀을 여는 열쇠이고 마음의 본래면목을 알게 하는 문에 접속하는 코드가 된다. 1. ‘다빈치 코드’의 작품소개 및 내용의 진실과 허구성
2. ‘다빈치 코드’의 줄거리 요약
3. ‘다빈치 코드’에 대한 나의 독
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무수히 많은 접속을 하며 만약 그 접속의 끊김이 생긴다면 얼마나 많은 곤란을 겪을지를 생각한다면 말이다. 1.저자 ‘제레미 리프킨’소개
2. ‘소유의 종말’의 내용소개 및 줄거리 요약
3. ‘소유의 종말’에 대한 나의 독후감
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충분히 흥미를 유발하면서도 유익함을 줄 수 있는 서적임에는 의심의 여지가 없어, 주변에 꼭 한 번은 읽어보라고 추천하고 싶은 책이다. < 이기적 유전자 >
- 도서명 / 저자 / 출판사
- 줄거리(중심내용) : 256자
- 독서감상문 : 1,300자
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