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방송 수업은 방송 프로그램을 처음부터 끝까지(시리즈 전체) 계속 시청하도록 함으로써, 매체 교사와 교실 교사가 공동으로 수업을 전개(Team teaching)하는 방법이다. 시청자는 시청 내용 중에서 학습 문제를 찾고 학습내용을 요약할 수 있어야
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방송)의 형성 과정
1. 순수 민영 방송 (1959. 4. - 1962. 7.)
2. 관영적 민영 방송 (1962. 7. - 1980. 8.)
3. 국영적 상업방송 (1980. 8. - 1988. 12.)
4. 공익적 상업방송 (1988. 12. - 현재)
Ⅲ. MBC(문화방송)의 공익프로그램 편성 현황
Ⅳ. MBC(문화방송) 프로그
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방송, EBS 교육방송 프로그램 안내서, 1994
채미령, 한국고등학생들의 교육방송(EBS) 시청동기와 충족도에 관한 연구 : 수도권학생들의 경우를 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
한국교육방송원, EBS 편성·시청현황 및 프로그램 조
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방송법 제2조 제1항 [일부개정 2005.12.30 법률 제7815호], 시행일 2006. 7. 1.
DMB에 대한 수용도 및 수요 예측을 위한 설문지 분석 결과, 2005.
변상규, DMB 방송서비스에 대한 잠재적 수요특성 분석, 전자통신동향분석 제19권 제2호, 2004. Ⅰ. 서 론
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방송 토론회 발표 논문, 2004
김민남, 공공 저널리즘과 한국언론, 커뮤니케이션북스, 1998
변동현·정설경, 시민저널리즘과 소지역 방송에 관한 고찰, 방송연구, 1998
정연주, 미국의 개방채널과 시청자단체, 방송개발, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시민
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방송 규제
4. 프랑스 사례의 시사점
Ⅵ. 외주제작과 외주정책의 쟁점
1. PTAR(Prime Time Access Rule)에 대한 오해
2. 외주 제작 비율 규제의 의미, 수직적 통합에 따른 시장 봉쇄 가능성 규제
Ⅶ. 외주제작과 외주정책의 문제점 및 대안
Ⅷ. 외
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방송학회, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방송민영화의 이론
1. 유형1 : 고전적 시장론
1) 개요
2) 분석
2. 유형2 : 다매체 다채널 시대의 시장론
1) 개요
2) 분석
Ⅲ. 방송민영화의 상업성
1. 방송프로그램의 질적 평가기준
2. 프로그램 편성구조 비
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방송은 게임 시장의 틈을 비집고 들어와 새로운 주인공이 되려고 한다.
과거 방송은 게임 마녀사냥의 앞잡이였으며 기성세대에게 게임에 대한 부정적 시각을 심어주는 선동자였다. 그런 방송 매체가 지금은 게임의 긍정적인 면을 보여주려
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편성방안에 대한 논의는 다중 케이블 시스템이 등장하고 여러 케이블 텔레비전 방송국들이 한 시장 내에서 활동하며 채널묶음(tiering)시스템 등이 도입되지 않는 한 실질적 의미를 갖지 못할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김용균, 케이블 TV의 지역채
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방송의 공공성에 대한 전통적 논의가 다매체,다채널 시대를 맞아 재정립되어야 한다는 주장이 제기되고 있다. 새로운 방송의 공공성 개념을 논의하기.
본론 I.
본론 II. 과거 반세기 동안의 대중매체(특히 TV)에 대한 비판적 분석
본론III.
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