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사회복지관 --------------- 11
① 북한이탈주민 지원사업의 계기
② 예산
③ 조직도
④ 북한이탈주민 정착지원 프로그램
⑤ 지역사회 네트워크
⑥ 현재의 고민 및 미래에 대한 전망
3. 결론 ------------------------- 18
< 소감 > ----------------------
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사회복지관
① 북한이탈주민 지원사업의 계기
② 예산
③ 조직도
④ 북한이탈주민 정착지원 프로그램
⑤ 지역사회 네트워크
⑥ 현재의 고민 및 미래에 대한 전망
3. 결론
< 소감 >
< 부록 >
1. 현행 지원 내용
2. 북한이탈주민 지
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사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
oo시 0구 자원 봉사단
프로그램 진행 자원 봉사 자원 요청
교회, 천주교, 불교 등 지역 종교 시설 등의 종교 시설, 인적 자원
상담, 멘토 추천, 심리, 정서적 지지
지역 아동, 청소년 자원
수련
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동아리
쌍문동청소년문화의집 자체 소식지제작
소식지를 통해 청소년 지역주민 운영자간 의사소통의 도구로 삼는다
기자, 사진, 편집 삽화 등으로 분담하여 운영하며 창의력 및 협동심 고취
쌍문동청소년문화의집 홍보 활성화
자원봉사
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지역 자원을 최대한 활용하여 예산을 절감하고 효과/효율성을 높이고자 한다.
목표했던 다문화 이주 여성의 심리사회적 적응과 우리말 능력 향상을 위하여 맞춤형 지도를 실행한다. 대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을
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서비스
6) 안내 서비스
Ⅵ. 외국 생활체육활동의 사례
1. 스위스
2. 일본
3. 영국
Ⅶ. 향후 생활체육활동의 과제
1. 자원봉사자의 모집 및 관리체계 구축
2. 주민 자치센터 운영 평가시스템 구축
3. 종목별 동아리의 활성화
참고문헌
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청소년 가족에 대한 서비스 대책
1) 실천적 대안
(1) 부모훈련 프로그램
(2) 가족상담 및 치료
(3) 가족지원 서비스
(4) 가정, 학교, 사회의 유기적 협조체제 구축
2) 제도와 정책적 대안
(1) 가족상담사업의 활성화
(2) 보호관찰의 질적 수준의
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자원봉사자와의 관계는 지도상의 책임과 역할을 달리하고 있으나 상호의존성과 보완성을 갖는 것이므로 시설복지의 전문화를 위해서는 시설에 있어서의 자원봉사활동의 활성화는 필수적인 요소가 된다.
6. 시설의 지역사회를 향한 자원봉사
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자원봉사활동 프로그램의 활성화 방안
1) 자원봉사센터의 설치
2) 자원봉사의 교육과 훈련
3) 전공과 연계한 자원봉사활동의 개발과 운영
4) 자원봉사 동아리의 육성과 지원
5) 인센티브 제도의 적극 활용
Ⅲ. 결론
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지역 대학들이 중요한 역할을 담당한 것이다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
교육부(1999). 『평생교육백서』.
권대봉(1998). 평생학습사회교육. 서울: 학지사.
권대봉(2001). 『평생교육의 다섯 마당』. 서울: 학지사.
김경희(2005). 나눔을 위한 교육:EFA. 『세
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