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사회복지제도 및 프로그램
1) 우리나라의 한부모를 위한 사회복지제도
2) 고교생 학비 지원
3) 아동양육비 지원
4) 영구임대주택 입주
5) 한부모 가족 생활안정지원사업
6) 지역사회복지관의 프로그램
7) 모자보호시설의 프로그램
8) 정서
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사회관계망에 관한 연구, 김성현, 1998.
12. 알콜중독자를 위한 목회상담, 홍성욱, 1992.
13. 알코올중독자 가족의 결속력, 적응력에 관한 연구, 권구영, 1998.
14. 성인지적 가족복지론, 김영화 외 지음, 양서원, 2002.
15. 직장인 음주문제 프로그램 개
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관점으로 바라보고 가정-학교-지역사회 간의 연계를 통해 사회복지서비스를 제공하는 것을 말한다. 우리나라의 경우, 학교라는 실천현장 안에 사회복지사가 상주하여 사회복지서비스를 제공하기에 앞서 지역사회복지관 등의 기관에서 학교
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사회자원의 동원계획
Ⅳ. 연락조정
Ⅴ. 재정
Ⅵ. 홍보와 교육
Ⅶ. 지역사회복지 실천기관과 리더십
Ⅷ. 지역사회활동의 실천과정 모델
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4. 활도의 평가
* 참고문헌
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볼 수 있을 것이다. 왜냐하면 이들이 없는 경우 사회복지관의 인원으로써는 이러한 활동을 진행하기 어렵기 때문에 자원봉사자에 대한 의존도가 커질 수 밖에 없다. 그렇지만 이러한 단점은 현재 한국의 사회복지관에 있어 모두 직면하고 있
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사회복지실천에서 비공식적인 자원
3. 공식적인 자원과 비공식적인 자원의 예
1) 공식적인 자원의 예
(1) 공공자원의 예
(2) 민간자원의 예
2) 비공식적인 자원의 예
(1) 치매노인 가정봉사 프로그램
(2) 재해구호 자원봉사활동
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복지사업에서 학교와 지역사회 네트워크에 관한 연구”. 서울시립대학교 석사학위논문.
오명란(2015). “여성장애인의 심리적 복지에 영향을 미치는 생태학적 변인 연구”. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
이순영(2005). “지역사회복지관에
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복지를 다각적으로 지원하는 사회복지실천의 한 분야이다.
결론
하지만, 아직까지 학교사회복지가 원활히 이루어지고 있지는 않다. 이를 가능하게 하는 방법은, 먼저 학교 연계전략을 펼친다. 첫째, 지역사회복지관의 존재와 역할을 알린다.
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사회적 요구에 따른 상담의 필요성은 사회적 책임성을 갖고 있는 지역사회복지관의 역할을, 그에 따른 사회복지사의 역할을 부여하고 있다. 하지만, 사회복지관의 사회복지사는 사회복지사의 역할 중 상담가로서의 역할을 인지하고 상담서
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사회적 문제로서 다양한 정책과 조치가 필요합니다. 이때, 사회복지사는 이러한 문제들을 해결하고, 사회적으로 취약한 대상자들을 보호하며 지원하는 역할을 합니다. I. 서론
II. 사회복지실천을 하고 있는 기관 소개
III. 이루어지는 사
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